高中英语单元主题下语篇解读策略研究/名师名校名校长书系

图书标准信息

• 作者 辜晴 编者
• 出版社 吉林人民出版社
• 出版时间 2023-08
• 版次 1
• ISBN 9787206203893
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 220页

【内容简介】

本书聚焦单元主题下的高中教师语篇解读策略
研究，汇集教师多年来的实践成果，根据新课
标中所强调的“大概念”理念，结合质和量
化研究，从内涵解析、案例实施、评价等多维
度着眼，探究核心素养指导下的语篇解读模式，以
期为高中英语阅读带来的思和启示。

【作者简介】

:
辜晴，彭州市教育研究培训中心高中英语教研员，中小学高级教师。成都市学科带头人，成都市教育科研先进个人，成都市优秀班主任，成都市高中英语学科巾心组成员，成都市教育学会外语教学专业委员会常务理事，彭州市辜晴名师工作室领衔人。多次在成都市郊区市县教研活动、成都市级教研活动、国培计划中承担专题讲座任务并获得好评。多篇论文获成都市一等奖，两篇刊登在《成都教育》《时代教育》上。参与多项彭州市级、成都市级及以上课题工作并担任主持人。先后指导多位老师获得成都市赛课特等奖、四川省赛课一等奖。

【目录】

辜晴名师工作室课题组
  “高中英语单元主题下语篇解读策略研究”课题研究报告
  “基于语篇解读提升初中英语教师胜任力实践研究”现状调查分析报告
辜晴——彭州市教育研究培训中心
  高中英语阅读课语篇解读五维模式
  基于语篇解读的高中英语阅读模式探索
  基于核心素养的高中英语语篇解读案例分析
甘岑瑜——四川省彭州市敖中学
  关于不同能力水下高中生语篇分析策略使用的差异研究
  “课程思政”视域下“情感支架”在高中英语阅读中的应用研究
付小芳——彭州成都石室白马中学
  “三新”背景下高中英语阅读基于语篇分析的主题意义探索
袁嫒——彭州成都石室白马中学
  基于议文体特征，深入解读语篇内涵
赵懿——彭州中学
  高中英语语篇解读策略研究
曾世娟——彭州中学
  浅谈高中英语阅读中语篇解读的重要及解读方法
尹小莉——四川省彭州市敖中学
  高中英语阅读中批判思维的培养探究
  基于论说文文体特征，深入解读语篇内涵
  基于高评价体系的高中英语书面表达分层
孙文——四川省彭州市敖中学
  核心素养指导下的高中英语语篇解读
刘欢欢——彭州市漾阳中学
  思维导图在高中英语语篇解读中的应用
张婷——彭州市中学
  立足语篇分析，培养思维品质
瑜——彭州市嘉祥外国语学校
  基于“评一致”的阅读实践
  基于主题意义探究的高中英语语篇分析实践