育心铸魂(北京理工大学思想政治理论课建设史)

图书标准信息

• 作者 郭丽萍 主编
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2023-10
• 版次 1
• ISBN 9787576329414
• 定价 62.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 162页

【内容简介】

本书梳理北京理工大学思想政治理论课程的设置和发端、发展与创新的建设历程 分析其特做法 结其成效 挖掘其经验模式 以期为新时代提升思想政治理论课程建设水、落实立德树人根本任务提供借鉴参。

精彩内容：

章绪论北京理工大学是一所从延安走来的学校，其前身可追溯到 1940 年成立的延安自然科学院。延安自然科学院是中国在新主义时期创办的所开展自然科学与研究的专门机构，是中国创办高等自然科学教育的开端，在中国近现代高等教育具有重要的历史地位，其创设发展历程见证着人为中华民族独立富强而奋斗的初心和使命。1.1党办大学的初心与使命当今世界各国综合国力的竞争说到底是人才的竞争，谁能培养和吸引更多人才，谁能在竞争中占据优势。书记一直十分关注中国高等教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题，他在党的报告中提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”的命题;2018年9月教育大会上，他强调要扎根中国大地办教育，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务;2021年4月，他在清华大学察时再次强调，坚持走中国特社会主义教育发展道路，坚持中国特世界大学建设目标方向。新时代如何发扬中国高等教育发展的优良传统、如何在大学建设中突出中国特，我们有必要回溯年代中国创办高等教育的奋斗历程，从其实践探索中获得解决如上问题的历史经验和精神力量。新主义时期，为满足边区和根据地政权建设的需要，中国创办了一批具有现代大学质的高等院校，北京理工大学的前身延安自然科学院是其中一所。与之前或脱胎于学校、或源于创办、或私人投资设立的各类大学相比，中国创办的高等学校自成立之始即具有鲜明的特，在办学方向、培养模式、人才目标与精神传统等方面开创了中国大学发展新的模式，体现着党办高校教育的育人初心和使命担当，为中国特的现代大学制度储备了红基因，为当代中国高等教育的形成发展奠定了基础。首先，保障坚定正确的政治方向。延安时期创办高校的直接目标是为中国的救国、为中华民族的解放而培养人才，为达成这一育人目标首先需要坚定正确的政治方向。各校在教育中强调以马克思主义为指导，坚持党的。延安自然科学院从筹建伊始在的直接之下，党组织的、检查和督导保障了的正确方向、教育的计划执行，党的组织确保了党员和分子的先锋模范作用;学校要求所有教职员工都必须具有坚定的马克思主义信仰，并通过开设相关理论课程使形成马克思主义的人生观与价值观。的来看，学校以多种形式保障了马克思主义的办学方向。其次，确立以德为先的培养目标。延安各校创办之初，即提出培养又红又专、以德为先的人才要求。曾指示，“学校工作，都是为了转变的思想，因此教育应当是中心”“政治教育是中心之一环”。①各校始终把德育放在教育工作的首位，通过思想政治教育，帮助树立对马克思主义的坚定信仰，形成辩证唯物主义的世界观，培养的社会责任感。谈到延安自然科学院的政治学，有生回忆说:“我从一个爱国主义者，到认识是人类美好的未来、作为终身奋斗目标，从人党到有马克思主义思想，经历了一段艰苦的学过程。几十

【作者简介】

‘郭丽萍，北京理工大学教授，历史学博士，博士生导师，北京市高等教育教学名师，北京高校教书育人“最美课堂”二等奖获得者。长期从事中国近现代史研究，主讲《中国近现代史纲要》等思政课程，主持国家一流本科课程建设。主持完成国家社科基金等科研教研项目近20项，出版专著4部，在《史学月刊》等杂志发表文章30余篇。

内容摘要
‘北京理工大学是中国共产党创办的第一所理工科大学，也是新中国高等理工院校思想政治理论教育的先行者。在80余年学校红色育人、强军报国、创新发展的建校历程中，思想政治理论课程发挥着重要作用。
本书梳理北京理工大学思想政治理论课程的设置和发端、发展与创新的建设历程，分析其特色做法，总结其成效成绩，挖掘其经验模式，以期为新时代提升思想政治理论课程建设水平、落实立德树人根本任务提供借鉴参考。
本书的读者对象主要为中国特色高等教育史的研究者、马克思主义理论教育教学史的研究者及高校思想政治教育专业的教师与学生等。‘

【目录】

章绪论/ 001

1.1党办大学的初心与使命/ 0011.2思政课程与红育人模式/ 004

第2章战争年代的思想政治理论教育与/009

2.1延安自然科学院的成立及辗转办学/009

2.2红大学创办与徐特立的思政教育思想/ 016

2.3岁月里思想政治理论课的特与成 / 022

第3章社会主义和建设时期思想政治理论课程建设的

起步和发展

3.1新中国成立之初北京学院思想政治理论课程开设的背景/ 051

3.2北京学院思想政治理论课的开设情况/ 0563.3思想政治理论课程体系的建设及其经验/ 071

第4章改革开放之后思想政治理论课程建设与探索/0754.1拨乱反正中起步的思政课教育与/ 076

4.2“85方案”实施中思想政治理论教育的发展演变/0834.3依托“98方案”深化北理工思政课程改革/ 097

第5章“05方案”下的北理工思想政治理论课程的改革与创新/106

5.1开启思政课建设新征程/ 106

5.2新形势下大力推进思政课建设/ 114

5.3新时代思想政治理论课程的深化改革与创新成果/ 122

第6章北理工思想政治理论课程建设的特和经验/ 144

6.1北理工思想政治理论课程建设的鲜明特/1446.2北理工思想政治理论课程建设的主要经验/ 156