• 润心养性 启智立德:浦东新区北蔡学区以“思政一体化”为导向的实践探索
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润心养性 启智立德:浦东新区北蔡学区以“思政一体化”为导向的实践探索

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作者作者

出版社上海社会科学院出版社

出版时间2024-01

版次1

装帧其他

货号604 11-15

上书时间2024-11-15

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 作者
  • 出版社 上海社会科学院出版社
  • 出版时间 2024-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787552042863
  • 定价 68.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 页数 212页
  • 字数 277千字
【内容简介】
本书稿是北蔡学区推进“生活元素融入思政课一体化”的实践与探索的成果。以“源自生活引活水”“初步体验学方法”“融入生活促践行”为架构,共收录33篇论文,涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐、道法、体育、心理健康等各学科关于“思政一体化”的研究成果及案例。
【作者简介】
史炯华,正高级教师,上海市特级教师,浦东新区北蔡学区治理委员会主任,上海市北蔡中学党支部书记、校长。教育部第47期全国初中骨干校长高级研修班学员,浦东新区名校园长培养项目学员。
【目录】
序言……………………………上海海事大学马克思主义学院  董金明  001
导论  润心养性,启智立德:我们的思考和实践……………
 上海市北蔡中学  史炯华  001
第一辑  源自生活引活水
1  运用生活资源开展道德与法治教学的实践思考……上海市绿川学校  康建军  003
2  小学低年级语文教学落实立德树人之我见……北蔡镇中心小学  陈  华  009
3  《大家的“朋友”》教学设计……………北蔡镇中心小学  吴斯娇  014
4  《买东西的学问》(第一课时)教学设计……… 上海市浦东新区育童小学  刘宁舒  023
5  《让友谊之树常青》教学设计…………上海市新云台中学  孙  婷  029
6  初中道德与法治课面向生活化教学的策略
———以《正视发展挑战》一课为例…………上海市北蔡中学  邱  岚  033
7  立足生活本位,还原教材情境,创课堂之精彩
———以《别伤着自己》活动为例…上海市浦东新区莲溪小学  王逸雯  038
8  小学道德与法治生活化教学策略探讨
———以《公共生活需要秩序》为例……上海市浦东新区育童小学  姚琼露  041
9  小学数学课堂教学中实施德育的实践探索
———以《年、月、日》为例…………………北蔡镇中心小学  钟慧琳  046
10  美育融入小学信息科技课堂教学的课例研究
———以《制作电子相册》为例………………上海市绿川学校  杜  俊  051
11  《七巧板》教学实录与反思…上海市浦东新区御桥小学  杨燕丽  057
12  保护学生探索欲,迸发犅1“小宇宙”
———莲溪小学建班育德活动分享…上海市浦东新区莲溪小学  周佳逸  062
第二辑  初步体验学方法
1  初中音乐学科育德实践研究
———基于“情境体验”教学策略……………上海市北蔡中学  史炯华  069
2  教学有方法  课堂有温度…………………上海市北蔡中学  葛筱宁  077
3  小学语文教学中的德育策略运用与研究… 上海市浦东新区莲溪小学  张敏燕  085
4  指向小学道德与法治学科规则教育的项目化学习实践探索
………………………………………………… 北蔡镇中心小学  吴斯娇  091
5  浅谈部编初中道德与法治教学设计的有效性
———以《创新永无止境》一课为例……上海市建平实验地杰中学  强语晴  096
6  关于小学语文学科与德育教育融合的思考和实践
———以习作《中国的历史文化遗产》为例……上海市浦东新区御桥小学  张  婷  104
7  家国情怀在初中历史课堂教学中的应用策略
———以《清朝君主专制的强化》为例………上海市绿川学校  张晓芸  108
8  聚焦单元整体教学,探寻小学英语学科育人价值
………………………………………上海市浦东新区御桥小学  卫丽红  114
第三辑  融入生活促践行
1  推进思政一体化  多维育人润芳华
———上海市新云台中学思政一体化工作阶段性总结 … 上海市新云台中学  高  林  121
2  “五育”融合  一体建设
——探究新时代背景下小学道德与法治一体化建设策略
………………………………………上海市浦东新区御桥小学  滕晓妍  128
3  小学与初中思政课教学的异同及衔接分析……上海市北蔡中学  方  颖  133
4  优化教学设计  创设生活化教学情境的实践研究…北蔡镇中心小学  许利华  139
5  引进生活元素,优化课堂教学
———以《深深浅浅话友谊》教学设计为例…上海市北蔡中学  王雪晶  145
6  关于新媒体背景下搭建思想政治教育话语框架的思索
———以初中道德与法治学科教学为例……… 上海市建平实验地杰中学  杨  澜  153
7  道德与法治学科促进学生学习主观能动性提升的实践探析
……………………………………………………北蔡镇中心小学  厉雯卿  157
8  挖掘学科特点,融合德育特色,提升小学生英语学习综合素养
………………………………………………北蔡镇中心小学  黄踏程  163
9  课程思政理念下初中体育教学中德育价值的探究…上海市北蔡中学  卫骏超  169
10  整体语言教学视域下的初中英语主题式写作复习教学
………………………………………………上海市新云台中学  倪凤英  176
11  寻找丢失的课堂
———家庭教育指导案例………………………上海市北蔡中学  李  185
12  思政教育一体化背景下的小学道德与法治教学的创新策略
………………………………………………上海市绿川学校  陆非儿  190
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