探索高等教育中的混合式慕课学习(洞见挑战与机遇英文版)

图书标准信息

• 作者 张云清
• 出版社 上海交通大学出版社
• 出版时间 2024-03
• 版次 1
• ISBN 9787313300379
• 定价 89.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 244页
• 字数 322千字

【内容简介】

本书基于“学习预备-学习过程-学习结果”的3P调整模型，学习预备涵盖个人、环境和社会三个因素，学习过程涵盖学习投入和知识共享两个因素，学习结果涵盖满意度以及学习绩效两个因素，从而构建混合式慕课学习影响因素关系模型。采用定性与定量相结合方法，来分析其作用关系和影响效应。基于研究结果，本书将对高等教育管理者、混合式慕课教学者、慕课设计者、慕课学习者提出相关建议。高等教育由大众化向普及化转变，提高高等教育质量成为世界各国关注的焦点。混合式慕课即把优质慕课资源与传统高等教育课程相融合，开展混合式教学创新，是提高高等教育质量和个性化发展的重要保障，也是数字赋能高等教育的主要路径之一，因此从学习者视角进行混合式慕课学习分析和评估至关重要。

【作者简介】

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    张云清，汉族，福建福州人。福建农林大学国际学院副院长、教授、博士、硕导。先后在上海外国语大学、美国印第安纳大学做访问学者。现为福建外国语文学会副秘书长、福建省女科协理事、福州市翻译协会理事、跨境电子商务顾问委员会委员、南太平洋岛国研究中心研究员。主要讲授国际商务英语、国际贸易实务、外经贸英语函电、跨文化交际、农林商贸翻译等课程。承接外宣文案翻译项目20余项，并推进福建农林大学与中国外文局翻译研究院合作共建农林（菌草）文化翻译实践基地。在SCI、EI、CSSCI等期刊上发表论文20余篇，出版专著、译著、教材等合计8部，主持国家级一流在线开放课程“外经贸英语函电”以及其他省级一流课程（合计4门），主持校级、省级、国家级教研项目15项。指导学生多次获得省级、国家级创新创业项目立项，指导学生多次在省级、国家级英语竞赛中获奖。曾获福建省商务英语实践技能大赛优秀指导教师、福建农林大学优秀毕业论文指导教师、福建农林大学优秀教师等称号。研究方向：翻译与传播、信息技术与外语教育、跨文化交际。

【目录】

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Chapter One Research Introduction

1.1 Introduction

1.2 Research Background

1.3 Research Gap

1.4 Research Objectives and Research Questions

1.5 Significance of the Research

Chapter Two Literature Review

2.1 Introduction

2.2 Research Context

2.3 Related Theory and Literature

2.4 Theoretical Framework

2.5 Research Hypothesis and Conceptural Model

2.6 Summary

Chapter Three Methodology

3.1 Introduction

3.2 Quantitative Research

3.3 Qualitative Research

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