教育大百科全书：人的发展

图书标准信息

• 作者 T.胡森 编；易进 译
• 出版社 西南师范大学出版社
• 出版时间 2011-04
• 版次 1
• ISBN 9787562138358
• 定价 37.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 215页

【内容简介】

《教育大百科全书：人的发展》主要内容包括：人的发展的生物学研究、认识发展、人的发展的一般问题、个性的发展等内容。《教育大百科全书：人的发展》是由弗朗茨？E.韦纳特（FranzEWeinert）主持的，他是位于德国慕尼黑的马克斯？普朗克心理学研究所的主任。其中的词条覆盖了人的发展研究的三个大的方面：人的发展的基本现象、日常概念和理论；人在生命周期中的发展变化的科学模型；躯体、认知能力和性格的发展变化与发展进程。

【目录】

·人的发展的生物学研究
孕期发展异常（AbnormalPrenatalDevelopment）
大脑发育与人的行为（BrainDevelopmentandHumanBehavior）
遗传学与人的发展（GeneticsandHumanDevelopment）
身体发育与生理发展：普遍变化与个体差异（PhysicalGrowthandDevelopment：UniversalChangesandIndividualDifferences）
行为及其发展的性别差异（SexDifferencesinBehaviorandBehavioralDevelopment）
·认知发展
认知发展与专门知识的获得（CognitiveDevelopmentandtheAcquisitionofExpertise）
认知发展：个体差异（CognitiveDevelopment：IndividualDifferences）
认知发展：概述（CognitiveDevelopment：Overview）
语言发展（LanguageDevelopment）
动作发展与技能的获得（MotorDevelopmentandSkillAcquisition）
感知觉发展（PerceptualDevelopment）
游戏：发展阶段、功能与教育支持（Play：DevelopmentalStages，Functions，andEducationalSupport）
儿童推理的发展（ReasoninginChildhood，Developmentof）
社会认知的发展（DevelopmentofSocialCognition）
·人的发展的一般问题
发展心理病理学（DevelopmentalPsychopathology）
人的发展：跨文化研究（HumanDevelopment：Cross-culturalApproaches）
人的发展：概述（HumanDevelopment：Overview）
·个性的发展
成就动机的发展（AchievementMotivation，Developmentof）
攻击行为的发展与社会化（Aggression，DevelopmentandSocializationof）
早期经验与人的发展（EarlyExperienceandHumanDevelopment）
情绪的发展（EmotionalDevelopment）
家庭对人发展的影响（FamilyInfluenceonHumanDevelopment）
性别角色（GenderRoles）
道德发展（MoralDevelopment）
同伴关系及其发展（PeerRelationsandDevelopment）
个性发展（PersonaliIyDevelopment）
亲社会行为的发展（ProsocialBehavior，Developmentof）
自我概念的发展（Self-concept，Developmentof）
自我认知、习得性无助、习得性乐观与人的发展（Self-relatedCognition，LearnedHelplessness，LearnedOptimism，andHumanDevelopment）
社会性发展（SocialDevelopment）
气质的发展（TemperamentDevelopment）
·人的发展的理论和（前科学）概念
人的发展的行为主义研究（BehavioristApproachestoHumanDevelopment）
认知发展：信息加工理论（CognitiveDevelopment：Information-processingApproach）
人的发展的生态学模型（EcologicalModelsofHumanDevelopment）
进化理论：习性学和社会生物学的研究（EvolutionaryTheoly：EthologicalandSociobiologicalAspects）
人的发展：文化和宗教观（HumanDevelopment：CulturalandReligiousConcepts）
人的发展的人本主义模型（HumanisticModelsofHumanDevelopment）
皮亚杰的发展理论（Piaget'sThemyofHumanDevelopment）
人的发展的心理动力理论（PsychodynamicTheoriesofHumanDevelopment）
人的发展的社会认知理论（SocialCognitiveTheoryofHumanDevelopment）
·人的终身发展阶段
青少年期（Adolescence）
童年期（Childhood）
人的发展阶段（HumanDevelopment，Stagesin）
婴儿期（Infancy）