新思维作文. 三年级. 上册

图书标准信息

• 作者 袁志勇 主编
• 出版社 花山文艺出版社
• 出版时间 2013-08
• 版次 1
• ISBN 9787551112925
• 定价 12.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 300页
• 字数 220千字

【内容简介】

《新思维作文》丛书是按照思维的方向和 思维的方式双向指导来编写的。按照由浅入深的原则，根据小学语文新课标的作文训练目标要求分年级梯度编写。这种作文，教学生的作文思维方法，好教好学好懂。经过一定时间的学习训练，能够培养学生的作文思维习惯和思维能力。

【作者简介】

    傅剑仁，湖南人。军队大校，转业到河北任公职，已退休。主要著作有从出发观汉风品四帝春秋卦战国谣秦汉诀，长篇小说一师之长，报告文学，散文家有两个活菩萨等。

精彩内容：

    品周文王
    ——用周易解码天地人生
    中华民族是个不懈探索的民族。
    炎黄子孙的智慧基因，在不懈探索中得到极大的提升。
    在天地混沌的创世之初，宇宙洪荒，天地玄黄。传说位于渭水上游的一位老人，在河里捉到一只白龟，龟背上的花纹引起了他的注意：中间五块、周围八块、外围十二块、外围二十四块。老人经过无数天的反复观察，突然灵光一闪，顿时悟出天地万物的变化规律，即一阴一阳变化无穷。于是，老人筑方坛一座，终在方坛上观天地变化，听八方之气，并不时在地上用木条画线，以一横作阳，以两短横作阴，阴阳组合，画出八种不同图案，分别象征天、地、雷、风、水、火、山、泽，画出了原始的八卦图。这位老人，是华夏民族的人文始祖，三皇之一的伏羲。
    这之后，炎黄子孙在历史的长河中，不断演绎八卦的智慧。
    贡献优选的，当数周文王。
    周文王姓姬名昌，贵族血统，今陕西岐山人，周朝的奠基者。其父死后，继西伯侯之位，故称西伯昌，后被追尊为周文王。
    西伯侯只是商纣王手下的一介诸侯，但他“克明德慎罚”，礼贤下士，广罗人才，受到民众的一致拥戴。史记周本纪载：虞国、芮国两个诸侯国发生田地争讼，闹得不可开交，去找西伯侯调解。一到周国境内，看到的是耕田的人都在田间留下很宽的田界，相互谦让而不去耕种；路上的行人都对长者礼让。虞、芮两国的人非常惭愧，商议说：“吾所争，周人所耻，为，只取辱耳。”不去找西伯侯了，掉头回去，争讼的田地双方都不要了。这件事传出去以后，各诸侯认为，西伯侯应该是受天命得天下的。
    商纣王为博得宠妃妲己一笑，发明了一种酷刑，叫炮烙。即下面烧着熊熊大火，大火上面架一根涂满油的铜柱，待铜柱烧烫了，命犯人到铜柱上去走。又烫又滑，没人能走过去，必然掉落火坑，顿时把人烧得皮焦肉烂。商纣王的宠妃妲己爱看这个渗况，且一看笑个不停。对此，各诸侯和民众无不痛恨，但滠于商纣王的残暴，都敢怒不敢言。于是，西伯侯站出来，提出用周国洛河西岸的一块肥地，换取废除炮烙之刑。这是一个得大便宜的交易，商纣王答应了，废除了炮烙之刑。
    西伯侯在各诸侯国的影响越来越大，引起商王朝的不安。商纣王的亲信崇侯虎趁机挑唆，鼓动商纣王找碴儿，把西伯侯囚禁起来，关在羑里（今河南省安阳市汤阴县），并以各种残酷的手段对其进行侮辱和折磨。西伯侯的长子伯邑非常着急，召集周国臣僚商议，提出自己携珍宝去商朝作抵押，换回父亲。臣僚一致反对，他们深知商纣王的残暴，认为这么做不仅救不回西伯侯，还可能搭上伯邑的命。但伯邑去意已决，坚持冒险也要这么做。见拦不住他，臣僚便将此事禀告伯邑的母亲。他母亲也认为此一去凶多吉少，但她非常了解自己的儿子，他虽然天纯孝，心地善良，但内心无比刚毅，一旦决定做的事儿，九牛也拉不回，只好依了他前去。
    伯邑一踏进商王朝，便被抓起来。商纣王把珍宝收下，下令把伯邑杀掉，剁成肉馅，做成肉羹，送给被囚的西伯侯吃。
    商纣王之所以这么做，是因为他听身边的臣僚说，西伯侯姬昌是个圣人，羁押狱中还似没事人一样，潜心研究易经。商纣王也听说了，易经可以预知生死，预知事件的发展变化，我把你儿子剁成肉羹，看你吃还是不吃。
    西伯侯吃了，还向商纣王谢恩。
    商纣王拊掌大笑，问左右臣僚：谁说姬昌是个圣人，他研究易经顶什么用？他连自己儿子的肉都吃了，怎么预测不出来？
    据传，西伯侯知道肉羹的来历后，每天跑到“演易台”呕吐，撕心裂肺地把吃到肚里的东西吐出来。他吐出来的食物变成一只只活蹦乱跳的小白兔，飘飘然飞进了月宫
    是啊！易经是预测学，可儿子这一悲惨遭遇怎么没有预测出来呢？西伯侯懊晦万分。从此以后，他一心钻进了易经。
    西伯侯被拘七年，将伏羲的“先天八卦”，推演出六十四卦，并写了“彖辞”（括之辞），其核心是三个字——周、易、中。“周”，即八卦的周而复始，循环往复；“易”，即变，运动；“周易”，是宇宙万物每时每刻都处于循环往复的运动之中。“中”，即在这个运动中保持方方面面的衡。“一阴一阳谓之道”，是易经阴阳观的方，是哲学命题中唯物论、唯心论、辩证法等的钥匙。
    易经起源于远古先民对自然、社会的初认识，通过观察自然与社会现象，参悟其中所隐喻的哲思、本理。毫无疑问，它把卦象与人类生活现状紧密联系起来了，其研究、探寻的主体，是人，是人与自然天然一体的生态伦理，也即是后人始终尊奉的“天人合一”理念。其“顺”“谦”“节”等卦，是儒、道、墨等思想理论的源头，也是华夏思想的源头。
    据汉代竹简载，西伯侯在位约五十年后病重，把儿子姬发叫来，面授遗训，后人称之为保（宝）训：“隹（惟）王五十年，不豫，恐坠保（宝）训舜既得中，言不易实变名昔微中于河乃归于河

【目录】

品周文王

——用《周易》解码天地人生

品晏子

——践行儒学理念的思想先驱

品老子

——揭示宇宙、社会、人生的至理之学

品孔子

——创立儒学理论体系的圣贤

品孙子

——用兵法完善的华夏智慧

品墨子

——庶民愿景的代言人

品列子

——寓“道”于气伟而采奇的寓言

品庄子

——用执一、无我构筑起精神高地

品鬼谷子

——布局战国天下的谋圣

品孟子

——理论支撑底气的智慧

品公孙龙

——精通辩术的古代逻辑学大师

品苟子

——客观、理智的儒学大家

品邹衍

——华夏理论智慧的“阴阳”一说

品韩非子

——战国末期法家思想的集大成者

品吕不韦

——先秦百科全书的主创人

品董仲舒

——天人感应“宜于民”的高妙

品司马迁

——昂立于历史的正义舞台

品司马光

——用执政之资书写历史巨典

品王安石

——苍天可鉴的改革家

品朱熹

——理学将儒学打造成了皇权学

品王阳明

——超狂入圣“致良知”

品曾国藩

——儒家“修、齐、治、”的典范

品左宗棠

——心怀江山社稷的“经世致用”