幼儿教师礼仪训练教程

图书标准信息

• 作者 黄永娴，马旭主编
• 出版社 人民邮电出版社
• 出版时间 2013
• 版次 2
• ISBN 9787115624758
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 180页
• 字数 303千字

【内容简介】

本书以幼儿教师职业礼仪的训练与运用为主线，引导读者系统地掌握幼儿教师职业礼仪，以塑造良好的职业形象，提升个人魅力和素质，更好地履行工作职责。书有十章，具体内容包括幼儿教师角认知、幼儿教师礼仪概述、幼儿教师形象礼仪、幼儿教师交往礼仪、幼儿教师语礼仪、幼儿园一活动礼仪、家园共育礼仪、幼儿教师工作礼仪、幼儿教师活动礼仪，以及幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养等。本书既适合作为职业院校学前教育专业及幼儿示范院校的教材，也适合作为广大幼儿园一线教师提升职业礼仪的参书。

【作者简介】

黄永娴：广东江门幼儿师范高等专科学校 学院负责人，教育博士，广东省专家，广东省教师学会理事，广东省教育评估协会学前教育分委会理事，从事学前教育相关研究与培训十多年，主持或参与省级课题及项目十余项，个人参加学前教育专业理论课教师技能大赛获，主要研究领域包括：幼儿教师专业发展、家庭教育、家校沟通、幼儿园活动设计与指导、幼儿园班级管理等

【目录】

章幼儿教师角认知/1

学目标/2

节幼儿教育认知/2

一、幼儿教育的特点/2

二、幼儿教育的作用与意义/3

三、幼儿教育思想的发展/4

四、幼儿教育的目标与任务/6

第二节幼儿教师角认知/7

一、幼儿教师的职业特点/7

二、幼儿教师的角定位/8

三、幼儿教师与幼儿的关系/9

四、幼儿教师的职业素养/10

思与练/11

拓展训练/12

第二章幼儿教师礼仪概述/13

学目标/14

节礼仪认知/14

一、礼仪的含义/14

二、礼仪的特点/15

三、礼仪的功能/16

四、礼仪的基本原则/17

第二节幼儿教师礼仪的实施理念/18

一、做好准确的角定位/19

二、重视有效表达/19

三、对幼儿实施针对礼仪教育/20

四、以对方为中心/21

五、运用“3a原则”/21

六、做到善始善终/22

思与练/22

拓展训练/22

第三章幼儿教师形象礼仪/23

学目标/24

节仪容礼仪/24

一、仪容修饰的原则/24

二、头发修饰/25

三、面部修饰/27

四、肢体修饰/30

第二节着装礼仪/31

一、幼儿教师着装礼仪/31

二、男教师的着装礼仪/34

三、女教师的着装礼仪/35

第三节仪态礼仪/37

一、站姿礼仪/37

二、坐姿礼仪/38

三、走姿礼仪/40

四、蹲姿礼仪/41

五、递接物品礼仪/43

第四节体态语礼仪/44

一、微笑/44

二、眼神/45

三、手势语/46

四、空间语言/47

思与练/48

拓展训练/48

第四章幼儿教师交往礼仪/49

学目标/50

节礼貌用语/50

一、常用的礼貌用语/50

二、恰当的称呼/52

第二节握手礼仪/53

一、注意握手顺序/53

二、采用正确手位/54

三、明确握手规范/54

四、清楚握手禁忌/55

第三节自我介绍礼仪/55

一、抓住自我介绍的时机/56

二、确定自我介绍的形式/56

三、自我介绍的礼仪规范/57

第四节介绍他人礼仪/57

一、注意介绍他人的时机/58

二、清楚介绍他人的顺序/58

三、选择介绍他人的方式/58

四、注意介绍他人的细节/59

五、介绍集体的礼仪规范/59

思与练/60

拓展训练/60

第五章幼儿教师语礼仪/61

学目标/62

节语言交流礼仪/62

一、合理运用声音/62

二、懂得倾听与赞美/64

三、注重谈话的礼仪/66

四、正确运用体态语/67

第二节不同类型的语礼仪/68

一、沟通语礼仪/68

二、劝慰语礼仪/70

三、启迪语礼仪/71

四、激励语礼仪/72

五、表扬语礼仪/74

六、批评语礼仪/75

第三节电话沟通礼仪/76

一、接电话礼仪/76

二、打电话礼仪/77

第四节网络沟通礼仪/78

一、沟通礼仪/79

二、沟通礼仪/81

思与练/83

拓展训练/83

第六章幼儿园一活动礼仪/84

学目标/85

节入园礼仪/85

一、入园接待/85

二、入园晨检/86

三、对家长的态度/87

四、培养幼儿入园礼仪/87

第二节进餐礼仪/88

一、培养幼儿进餐礼仪/88

二、稳定幼儿情绪/90

第三节盥洗礼仪/90

一、培养幼儿盥洗礼仪/91

二、合理设计与布置盥洗室/92

第四节教育活动礼仪/92

一、培养幼儿教育活动礼仪/93

二、教育活动环节幼儿教师礼仪/94

第五节睡眠礼仪/94

一、培养幼儿睡眠礼仪/95

二、幼儿教师睡眠环节礼仪/96

第六节离园礼仪/97

一、幼儿离园时幼儿教师的工作任务/97

二、培养幼儿离园礼仪/97

三、与家长完成对接/98

思与练/98

拓展训练/98

第七章家园共育礼仪/99

学目标/100

节家长会礼仪/100

一、家长会的类型与流程/101

二、家长会的准备工作/101

三、家长会主持礼仪/102

四、家长会沟通礼仪/102

五、接待家长礼仪/103

第二节家访礼仪/104

一、家访的特点、内容与程序/104

二、登门家访礼仪/105

三、电话家访礼仪/107

第三节与家长沟通礼仪/107

一、与家长沟通的常用话术/108

二、与家长沟通的/109

三、培养与家长沟通的能力/110

思与练/111

拓展训练/111

第八章幼儿教师工作礼仪/112

学目标/113

节工作场所礼仪/113

一、办公室礼仪/113

二、与同事交往的礼仪/114

三、与相处的礼仪/115

四、设备使用礼仪/117

第二节与幼儿相处的礼仪/117

一、尊重幼儿/117

二、对幼儿负责/121

三、公正对待幼儿/122

四、关怀幼儿/124

第三节幼儿园行政人员职责与礼仪/126

一、园长的职责与礼仪/126

二、保育员的职责与礼仪/129

三、其他行政人员的职责与礼仪/130

思与练/132

拓展训练/132

第九章幼儿教师活动礼仪/133

学目标/134

节区域活动礼仪/134

一、认识区域活动/134

二、幼儿教师区域活动礼仪/135

第二节户外活动礼仪/137

一、户外活动环节幼儿教师的工作任务/138

二、幼儿户外活动礼仪/138

三、幼儿教师户外活动礼仪/139

第三节社交活动礼仪/140

一、接待、拜访礼仪/140

二、出行、参观礼仪/142

三、庆典、宴请礼仪/146

四、媒体交往礼仪/150

第四节座次礼仪/151

一、会谈座次礼仪/152

二、宴席座次礼仪/153

三、乘车座次礼仪/154

思与练/155

拓展训练/155

第十章幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养/156

学目标/157

节幼儿礼仪教育/157

一、幼儿礼仪教育的原则/157

二、幼儿礼仪教育的内容/158

三、幼儿礼仪教育的方法/159

四、当下幼儿礼仪教育存在的问题/161

第二节幼儿行为素质培养/162

一、幼儿礼仪行为存在的问题/163

二、幼儿行为素质培养的要求/167

三、幼儿行为素质培养的方法/168

思与练/169

拓展训练/170

参文献/171