小学STEM精品课程资源课例（上册） 苏咏梅 李佳 罗天 廖伟峰

图书标准信息

• 作者 苏咏梅 李佳 罗天 廖伟峰
• 出版社 机械工业出版社
• 出版时间 2022
• 版次 1
• ISBN 9787111743552
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 260页
• 字数 350千字

【内容简介】

本书系“中国tem教育2029行动计划”阶段研究成果，以tem教师能力等级标准为编写指导，致力于提升小学一至三年级教师的tem设计能力。本书从理论层面对tem教育“整合”进行了诠释和说明，并根据学科整合程度，将tem模式分为学科常规课中的tem学、学科的课外tem学和跨学科的tem学。针对这三种模式，本书提供了21个课例，根据小学一至三年级的认知水和身心发展规律来展示设计。书中一方面展示了设计思维、工程思维、科学思维和计算思维等高阶思维，并以此作为培养的目标的实践过程；另一方面则采用了丰富的过程评价，弥补了一般tem课例忽视高阶思维和评价方式的缺憾。

【目录】

丛书序

前言

章 stem教育：理论和1

1.1 对stem教育的再理解1

1.2 小学stem教育中模式的运用4

1.3 目标的设计6

1.4 stem教育中整合的模式和程度的设计11

1.5 stem中评价的设计和实施13

1.6 参书目与阅读17

第2章 精品课例分析21

2.1 课例概述21

2.2 课例一：争做远离流感病毒的小达人28

2.3 课例二：拯救“小浣熊”42

2.4 课例三：架起彩虹桥50

2.5 课例四：设计推进装置62

2.6 课例五：自制简易浇花器77

2.7 课例六：智造“节水校园”88

2.8 课例七：欢迎来我们学校97

2.9 课例八：自制饮品——本土化探究107

2.10 课例九：快乐雪爬犁118

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