基于案例的临床思维教育的原则与实践（翻译版）

图书标准信息

• 作者 张林；卿平
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2023-02
• 版次 1
• ISBN 9787117344005
• 定价 55.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

全国医学教育发展中心医学教育译丛，介绍了“基于案例的临床思维教学法”，此方法目前已经在多个国家的医学院校推广应用，广受临床教师和学生的欢迎。

【作者简介】

从事法医物证学教学、科研和鉴定工作，为本校《法医物证学》和《法医人类学》课程负责人。研究领域包括DNA/RNA遗传标记的开发和检测，DNA多态性分析技术及其在法医个体识别和亲子鉴定中的应用等。

【目录】

第一部分 基础阶段学生的临床思维教育背景 /1

第一章 临床思维教育简介 /2

第二章 临床思维训练的历史与理论背景 /17

第三章 多角度理解临床思维的概念和理论 /29

第四章 学习临床思维的必备技能 /39

第五章 基础阶段学生临床思维能力的考核方法 /54

第二部分 基于案例的临床思维教学方法 /63

第六章 基于案例的临床思维教学操作方法 /64

第七章 使用CBCR 测试考核临床思维 /71

第八章 CBCR 案例编写 /80

第九章 CBCR 教学计划、课程和师资培训 /91

第十章 基于案例的临床思维学习指南模板 /101

附录 CBCR 示例 / 111

CBCR 示例1 一名因颈部肿块就诊的17 岁女孩 /112

CBCR 示例2 一名因双下肢水肿就诊的68 岁男性 /125

CBCR 示例3 一名以疲劳为主诉就诊的47 岁女性 /138

CBCR 示例4 两名以听力损失为主诉就诊的患者 /162