生物学微格教学训练指南

图书标准信息

• 作者 廖富林 主编；刁俊明
• 出版社 暨南大学出版社
• 出版时间 2014-12
• 版次 1
• ISBN 9787566813008
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 212页
• 字数 250千字

【内容简介】

　　刁俊明、廖富林主编的《生物学微格教学训练指南》创新微格教学训练内容和模式，以专题形式安排了6个综合性模块训练，编入项目22个，每个训练项目包括训练目的、训练内容、训练方法、训练作业和思考题。总结出微格教学训练中常见的问题及产生的原因，提出了解决问题的对策。列表总结教学技能“常见病”分析及其矫正方法，指导性和针对性较强，有利于师范院校学生在教学实践中自觉纠正不良的教学技能行为。

【作者简介】

刁俊明，广东兴宁人，嘉应学院生物学教授，现任省部企业科技特派员、广东省植物生长调节剂协会理事。主要从事中学生物学教学和植物生理生态学、园林绿化设计的教学和科研工作。近五年主持省级项目3项，出版著作5部，在《林业科学》、《生态学杂志》等非常不错核心刊物上发表学术论文40多篇，获得1项实用新型，荣获广东省高等学校很好教学成果奖三等奖。

廖富林，广东大埔人，教授，现任嘉应学院生命科学学院院长、广东省植物学会常务理事、广东省植物生理学会理事。主要研究植物资源开发与利用、植物生态修复，先后主持省级科研项目6项，广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目2项，主编出版著作9部，在《林业科学》等核心刊物上发表学术论文50多篇，曾获梅州市科学技术奖三等奖两项（主持）。

【目录】

前言

模块1  学习微格教学

  项目l  微格教学的一般程序

  项目2  微格教学的教学设计

  项目3  微格教学教案编写

  项目4  微格教学教案实例

  项目5  新课程下微格教学的目标和内容

  项目6  新课程下微格教学的训练模式

模块2  备课技能

  项目l  备课的意义和作用

  项目2  备课的内容和任务

  项目3  备课的方式和方法

模块3  生物学微格教学专题训练

  项目l  导人技能训练

  项目2  教学语言技能训练

  项目3  讲解技能训练

  项目4  提问技能训练

  项目5  变化技能训练

  项目6  强化技能训练

  项目7  演示技能训练

  项目8  板书技能训练

  项目9  结束与课堂组织技能训练

模块4  生物学微格教学训练评价

模块5  微格教学“常见病”分析及其矫正

  项目1  微格教学训练中常见问题分析及其矫正

  项目2  教学技能“常见病”分析及其矫正

模块6  生物学微格教学的考核和成绩评定

参考文献