刘宏刚,辽宁沈阳人,东北师范大学外国语学院硕士研究生导师,东北师范大学外国语学院外国语言文学博士后流动站首位博士后研究员,荷兰蒂尔堡大学语言与文化系访问学者。国内外学术期刊System(SSCI),The Asia-Pacific Education Researcher(SSCI), The Journal of Asian TEFL, Chinese Journal of Applied Linguistics,《语言学研究》匿名审稿人。国际应用语言学会中国英语教学研究会会员,亚洲英语教师协会(Asia TEFL)会员,中国社会语言学会会员。2012年毕业于北京大学英语系,获英语语言文学博士学位。主要研究方向为社会语言学和第二语言习得;主要研究兴趣涉及社会阶层与外语学习、学习者英语学习社会心理因素(如学习动机)、研究性学习、教师教育和自主学习。2007年至今在《课程? 教材? 教法》等国内外学术期刊上发表论文20余篇,主持/参与全国教育科学规划青年课题等国家级、省部级各类项目10余项
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