美国语文阅读经典.中学卷:英汉双语版

图书标准信息

• 作者 [美]爱德华兹 编；周逸 译
• 出版社 天津人民出版社
• 出版时间 2012-12
• 版次 1
• ISBN 9787201077987
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 531页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书作者为美国宜利诺伊师范大学第一任校长，他注重学生文学素养的培养，并亲自编写了这套美国学生课外阅读读本。选文经典、题裁丰富，是中国学生更好地感受英美经典文学的优秀读本。对学习英语很有帮助。

【目录】

1 HOW JOHNNY BOUGHT A SEWING-MACHINE  强尼买缝纫机的故事2 HOW JOHNNY BOUGHT A SEWING-MACHINE (CONTINUED) 强尼买缝纫机的故事（续篇）3 WINTER AND ITS FLORA  冬天和冬季植物群4 WINTER AND ITS FLORA (CONTINUED)  冬天和冬季植物群（续篇）5 WINTER AND ITS FLORA (CONCLUDED)  冬天和冬季植物群（终篇）6 SUSY’S DRAGON  苏西的龙7 THE DAISY’S FIRST WINTER  雏菊的个冬日8 THE DAISY’S FIRST WINTER (CONTINUED)  雏菊的个冬日（续篇）9 THE ENGLISH REDBREAST AND THE AMERICAN ROBIN 英国的知更鸟和美国的知更鸟10 THE ENGLISH REDBREAST AND THE AMERICAN ROBIN (CONTINUED) 英国的知更鸟和美国的知更鸟（续篇）11 CHICKENS  小 鸡12 THE CAT-BIRD  猫 鹊13 THE CAT-BIRD (CONTINUED)  猫鹊（续篇）14 THE NUTCRACKERS OF NUTCRACKER LODGE 胡桃夹子小屋里的胡桃夹子15 THE NUTCRACKERS OF NUTCRACKER LODGE (CONTINUED) 胡桃夹子小屋里的胡桃夹子（续篇）16 MISS KATYDID AND MISS CRICKET  纺织娘小姐和蟋蟀小姐17 THE SQUIRRELS THAT LIVE IN A HOUSE  住在房子里的松鼠们18 THE SQUIRRELS THAT LIVE IN A HOUSE (CONTINUED) 住在房子里的松鼠们（续篇）19 AMONG THE ICE-CUTTERS  采冰机20 AMONG THE ICE-CUTTERS (CONTINUED)  采冰机（续篇）21 THE VIOLET’S LESSON  紫罗兰的功课22 THE LITTLE POST-BOY  小信差23 THE LITTLE POST-BOY (CONTINUED)  小信差（续篇）24 NATURE’S JOKES  大自然的玩笑25 HOW A PINETREE DID SOME GOOD  松树的用处26 HOW A PINETREE DID SOME GOOD (CONTINUED) 松树的用处（续篇）27 LAWRENCE’S LESSON  劳伦斯的游泳课28 LAWRENCE’S LESSON (CONTINUED)  劳伦斯的游泳课（续篇）29 HOW THE CRICKETS BROUGHT GOOD FORTUNE  带来好运的蟋蟀30 LAST DAY  最后一日31 LAST DAY (CONTINUED)  最后一日（续篇）32 A LESSON IN POLITENESS  礼仪课33 HOW THE INDIAN CORN GROWS  玉米是怎样长成的34 THE INEQUALITIES OF FORTUNE  不均等的财富35 THE BATTLE OF FORT DONELSON  多纳尔森要塞战役36 THE BATTLE OF FORT DONELSON (CONTINUED) 多纳尔森要塞战役（续篇）37 THE HOSPITAL NURSE  医院的护士38 THE SAGACIOUS DOG  聪明的狗39 SUMMER RAIN  夏天的雨40 HELPING FATHER  给爸爸帮忙41 THE VETERAN EAGLE  久经沙场的鹰42 THE VETERAN EAGLE (CONTINUED)  久经沙场的鹰（续篇）43 THE TURNING OF THE LEAF  翻开新的一页44 TREES  树 木45 A VISIT FROM OLD NEPTUNE  老海王的来访46 THE VINDICTIVE MATE  复仇的大副47 REPULSIVE HOMES  讨厌的家48 THE MISER  吝啬鬼49 THE GRATEFUL LAWYER  感恩的律师50 TRUTH AND TRUTHFULNESS  真相与诚实51 THE CRICKET ON THE HEARTH  炉边的蟋蟀52 THINKING AND REVERIE NOT THE SAME  思考与幻想不同53 ROBINSON CRUSOE’S MANNER OF LIVING AND DRESS 鲁宾逊? 克鲁索的生活方式与穿着54 ROBINSON CRUSOE FINDS HIS MAN FRIDAY 鲁宾逊? 克鲁索发现仆人星期五55 OUTWARD BOUND  开往外地56 A FLOWER FOR THE WINDOW  窗边的花57 NOTHING IS LOST IN NATURE  大自然一切常在58 TRADITIONS OF THE NATCHEZ  纳奇兹族的传统59 SAM WELLER’S VALENTINE  山姆? 维勒的情人60 RAIN AND SUNSHINE  雨与阳光61 A SOLDIER’S FUNERAL  士兵的葬礼62 A MOTHER’S LOVE  母 爱63 PATRICK HENRY  帕特里克? 亨利64 THE FATE OF EUROPEAN KINGS  欧洲国王的命运65 MY PROPERTY  我的财产66 THE HIGHLAND LIGHT-HOUSE  高地灯塔67 THE BLIND PREACHER  失明的牧师68 MENTAL CULTURE FOR WOMEN  女性的精神修养69 RAINY DAYS  下雨天70 BEAUTIFUL SIGHTS AT SEA  海上美景71 PECULIARITIES OF LORD BYRON  拜伦勋爵的与众不同72 DEATH OF LORD CHATHAM  查塔姆勋爵之死73 ALEXANDER THE GREAT, AND A ROBBER  亚历山大大帝与强盗74 THE INFINITY OF THE UNIVERSE  宇宙的无限75 THE DISCONTENTED PENDULUM  断开的钟摆76 ROADS AND BRIDGES OF THE ANCIENT PERUVIANS古代秘鲁人的路桥77 GOOD NATURE  善 性78 CLOSE OF THE HOLIDAYS  假期的结束79 WORK AND PLAY  工作与娱乐80 A RILL FROM THE TOWN PUMP  城镇水泵引出的溪流81 CHILDREN—WHAT ARE THEY  什么是孩子82 THE WILL OF ISABELLA THE CATHOLIC  伊莎贝拉的遗嘱83 ADVENTURE WITH A BUFFALO  与牛共“武”84 OLIVER CROMWELL  奥利佛? 克伦威尔85 ENGLAND UNDER CHARLES II  查理二世统治下的英格兰86 THE SPREAD OF CHRISTIANITY  基督教的传播87 IRRITABILITY  易 怒88 IRRITABILITY (CONTINUED)  易怒（续篇）89 IRRITABILITY (CONCLUDED)  易怒（终篇）90 A CHEERFUL TEMPER  乐天派91 CHARACTER OF ABRAHAM LINCOLN  亚伯拉罕? 林肯之性格92 SYMPATHY FOR GREECE  希腊之悲悯93 ELI WHITNEY  伊莱? 惠特尼94 TRAVEL  旅 行95 REPLY TO HAYNE  答海恩96 UNFINISHED PROBLEMS OF THE UNIVERSE  宇宙未解之难题97 PROVIDENCE IN WAR  战争之先见98 MILITARY INSUBORDINATION  军队违令99 WE CHERISH THE MEMORY OF OURHONORED DEAD我们珍视令人尊重的逝者记忆
作者介绍
《美国语文阅读经典》理查德·爱德华兹（1822-1908），美国著名教育家，伊利诺伊师范大学(现伊利诺伊大学)创办者之一，并担任该校第二任校长（1862－1876）,他是一位六个孩子的父亲,1846年毕业于马萨诸塞州师范大学，小时由毕业于西点军校的尼古拉·蒂林哈斯特监护。爱德华兹曾任教于圣路易斯师范学校，讲授数学。1848年，他又获得伦斯勒理工学院土木工程学士学位，在波士顿水厂工作过短暂时间。他最喜欢的职业还是教书，于是他来到伊利诺伊师范大学从事教育工作。在担任校长期间，他着力培养教师素质，认为“教师应该通过训练，熟悉其准备任教的学科和教材，拥有科学的心灵，懂得教导学生的艺术”。同时，在从事教学和管理的同时，他还组织大学的教授,共同编写了这套给美国学校使用的阅读教材，当时被广泛使用。
序言