公共管理视角下的高职教育研究：理论与实践

图书标准信息

• 作者 李妮 著
• 出版社 经济管理出版社
• 出版时间 2021-07
• 版次 1
• ISBN 9787509680131
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 175页
• 字数 175.000千字

【内容简介】

职业教育既是服务战略目标与产业发展的重要支撑，也是观察与解读教育治理体系的重要场域。本书运用公共管理领域的协作公共管理、协同治理、网络治理、资源依赖等理论框架与“项目制”“运动式治理”等分析概念对职业教育治理现象进行探讨，侧重解读治理行为背后的行为逻辑。主要包括公共管理相关理论在职业教育治理领域的适用、项目制下的高职院校建设、多层级治理框架下的粤港澳大湾区职业教育体系建构、校企协同育人等议题。

【作者简介】

【目录】

1篇l

如何理解职业教育治理：理论及竞争性范式

协同治理：一种基于协作的治理机制与理论框架

城市如何应对“邪恶问题”：协作陛公共管理的产牛及特征

构建多层级治理框架下的粤港澳大湾区职业教育合作体系

粤港澳大湾区职业教育合作体系的“罔层结构”及其治理

第二篇l

教育主体问的合作：关系与角色

跨域的校际合作何以可能：基于资源依赖的视角

高职协同育人的战略性伙伴关系构建：一个校企合作项目的

实践

终身教育服务供给中的跨界合作——论地方电大的“链接者”

角色

高职教育与社区教育协同发展的案例：问题与构想

第三篇l

职业院校的内部治理：运作逻辑及其效应

后发理论视阈下优质高职院校建设路径研究

高职院校建设中的试点二级学院改革：目标定位与实施路径

“项目治教”下的高职院校建设之一：行动策略

“项目治敷”下的高职院校建设之二：运作逻辑

“项目治敦”下的高职院校建设之三：非预期效应

后记