• 叩问单元作业之道
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叩问单元作业之道

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作者厦门市海沧区教师进修学校

出版社厦门大学出版社

出版时间2023-04

版次1

装帧其他

货号604 9-18

上书时间2024-09-18

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   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 厦门市海沧区教师进修学校
  • 出版社 厦门大学出版社
  • 出版时间 2023-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787561588703
  • 定价 69.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 312页
  • 字数 297千字
【内容简介】
:
    本书重在彰显海沧区初中阶段教师、教研员在单元作业设计方面的研究与思考。
    本书采用“单元作业设计方案+设计评点”的体例,其中,单元作业设计体现教师对单元目标、教学、评价、作业的系统思考,设计评点则体现教研员对单元作业设计的理念引领与实践反思,真实再现了区域实践探索的样貌,具有借鉴启发意义。
【作者简介】
厦门市海沧区教师进修学校 · 编

负责辖区范围内中小学、幼儿园教师继续教育工作,开展教育教学研究和教育科研工作,指导中小学进行教育教学改革,配合主管局对教师培训、教学研究等工作进行业务管理;负责本区教育信息化的整体规划和建设管理等。
【目录】

本书以初中教师、教研员为目标读者, 精选各学科单元设计方案, 展现一线教师与教研员的思考与探索, 所有内容均为原创或改编, 体现了教师对单元目标、教学、评价、作业的系统思考; 设计指南则体现教研员对单元作业设计的理念引领与实践反思。

主编推荐

为适应国家“双减”政策,提高课堂教学效益和作业质量,海沧区教育局、海沧区教师进修学校对区域单元作业设计的阶段性成果进行汇编。作业是课程改革中不可或缺的关键领域,与教学、评价关系密切。本书以初中教师、教研员为目标读者,精选各学科单元设计方案,展现一线教师与教研员的思考与探索,所有内容均为原创或改编,体现了教师对单元目标、教学、评价、作业的系统思考;设计指南则体现教研员对单元作业设计的理念引领与实践反思。本书真实再现了区域实践探索的样貌,具有借鉴启发意义。


【作者简介】

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