高职院校学生学情研究：基于学习参与视角的实证调查

图书标准信息

• 作者 肖毅 著
• 出版社 知识产权出版社
• 出版时间 2016-07
• 版次 1
• ISBN 9787513036337
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 196页
• 字数 180千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　选取京内外6所高职院校1600名学生进行调查，分析基本调查情况，并对学生学习效果、学业挑战程度、师生互动质量、合作学习水平等方面的内容进行差异性分析，以了解高等职业院校学生学情现状及存在的问题，得出相关结论。最后，针对调查分析中出现的问题，对改进高职院校学生学情现状提出改进策略。

【作者简介】

　　肖毅，男，北京师范大学比较教育专业硕士，讲师；研究领域为比较高等教育。多次主持或参与市教委社科重点项目、教改项目研究工作。主编、参编著作多部，在《比较教育研究》等期刊发表论文近30篇。

【目录】

     本书首次引入美国“高职院校学生学情研究”（CCSSE）调查工具，开展以高职院校学生为主体的增值评价。其次，厘清基本概念，系统探究相关理论，深入开展理论研究。第三，研究CCSSE开发背景，在美国调查情况，以及在美国的影响。第四，引入CCSSE，开发调查工具；第五，选取京内外6所高职院校1600名学生进行调查