河北省C市城乡统筹发展视域下的学前教育资源配置现状与对策研究

图书标准信息

• 作者 苟增强、刘梅、张海英 著
• 出版社 吉林大学出版社
• 出版时间 2021-05
• 版次 1
• ISBN 9787569282962
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 146页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书属于学前教育方面的著作，整体框架结构由前言、绪论、核心概念与理论基础、文献探讨、城乡学前教育资源配置现状调查与分析、城乡学前教育资源配置失衡原因、促进城乡学前教育资源均衡配置的对策建议以及结语七部分组成。全书以城乡统筹发展和学前教育资源配置为研究对象，通过实地问卷调查深入了解城乡学前教育资源配置失衡现状及原因，并基于政府、学校、教师三个维度提出优化资源配置的路径，对城乡经济及学前教育等方面的研究人员和从业人员具有深刻的参考意义。

【目录】

作者介绍
苟增强，1969年生。沧州师范学院教育学院院长，教授，沧州市第六批市管专业技术拔尖人才。出版专著2部，主编教材6部，发表学术论文36篇。主持省部级、市厅级课题10余项。先后荣获全国心理健康教育先进个人、河北省教学成果奖、河北省思政工作创新奖等多项荣誉称号。　　　　刘梅，女，1983年生，河北沧州人。沧州师范学院副教授，管理学硕士。主要研究教育管理及管理心理学。主持、主研省、市（厅）、校级各类课题13项，发表论文7篇，参与教材编写2部。　　　　张海英，女，1980年生。天津大学教育学硕士、管理学博士，沧州师范学院教育学院副教授，学前教研室主任，河北省“三三三人才工程”第三层次人选。发表论文及EI会议论文20余篇，其中以作者发表CSSCI5篇、中文核心4篇。主持或参研课题10余项。
序言