物理课程理论与实践研究

图书标准信息

• 作者 李天华、陈雪星 著
• 出版社 中国水利水电出版社
• 出版时间 2015-01
• 版次 1
• ISBN 9787517024118
• 定价 52.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 238页
• 字数 371千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《物理课程理论与实践研究》在教育心理学和现代课程理论的前提下，全面系统地介绍了物理课程理论与实践的相关内容，并以中学物理课程改革为背景，着重讲解了中学教学的理论和实践等问题，探讨了物理课程、教学的基本理论，并辅以实例加以介绍。

【目录】

前言
第一章绪论
第一节物理课程的目标
第二节物理学本质及教育意义
第三节物理课程的编制与设置

第二章物理课程基本理论
第一节物理课程的地位
第二节物理课程的内容
第三节物理课程的标准

第三章物理课程资源
第一节新课程物理教学与课程资源
第二节文本课程资源
第三节实验室课程资源
第四节社会课程资源
第五节中学物理教学资源的开发和利用

第四章物理教学过程与原则
第一节物理教学过程
第二节物理教学原则

第五章物理教学方法
第一节教学方法的内涵与分类
第二节物理教学的基本方法
第三节物理教学的新方法
第四节教学方法的选择与运用
第五节物理探究式教学法
第六节物理模型教学法

第六章物理实践活动教学
第一节物理实践活动教学概述
第二节物理实践活动教学的组织形式
第三节物理实践活动教学要求与实施

第七章物理实验教学
第一节物理实验的地位与作用
第二节中学物理实验教学
第三节中学物理实验教学过程
第四节物理实验教学研究

第八章物理教学设计
第一节物理概念教学设计
第二节物理规律教学设计
第三节物理实验教学设计
第四节物理习题教学设计
第五节物理复习教学设计

第九章物理教学评价
第一节物理教学评价方法
第二节物理课堂教学评价
第三节物理测验的评价
第四节新课程倡导的教学评价
第五节学生发展的评价

第十章物理教学研究
第一节物理教学研究的意义
第二节物理教学研究课题的选定
第三节物理教学研究的基本方法
第四节物理教学研究成果的表述与评赏
第五节物理教学研究发展趋势

第十一章物理教师的专业知识与技能发展
第一节物理教师的基本素养
第二节物理教师的知识结构
第三节物理教师的教学技能
第四节物理教师的角色行转变
参考文献