基于WLAN的位置指纹室内定位技术

图书标准信息

• 作者 陈丽娜 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2015-11
• 版次 1
• ISBN 9787030436726
• 定价 65.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 128页
• 字数 145千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 智能科学技术著作丛书

【内容简介】

本书重点对基于WLAN的位置指纹室内定位技术进行了较为深入的归纳和总结。内容着眼实用，以LBS为研究应用背景，围绕提高RSS信号的可信度这一关键问题，以提高室内定位的可靠性和有效性为研究目标，阐述基础理论，采用软件与硬件结合、仿真和实验并重的研究方法，对WLAN指纹定位的定位区域聚类、AP选择、RSS信号定位特征提取等主要技术环节进行了论述。

【目录】

《智能科学技术著作丛书》序

序

前言

第1章引言1

1.1位置信息服务1

1.2LBS定位技术的发展3

1.3定位技术的新挑战5

本章小结6

第2章位置服务与定位技术7

2.1定位技术的发展7

2.2无线局域网与室内定位10

2.3LBS的发展及应用12

2.3.1LBS的发展12

2.3.2LBS的应用15

2.4基于WLAN的室内定位技术16

2.5典型的室内定位系统20

2.5.1早期的室内定位系统20

2.5.2基于WLAN位置指纹的室内定位系统21

本章小结23

第3章位置指纹和WLAN定位理论24

3.1WLAN室内定位技术24

3.1.1WLAN基本工作原理24

3.1.2基本定位方法26

3.2位置指纹定位技术30

3.2.1WLAN指纹定位基本工作原理30

3.2.2位置指纹数据库32

3.2.3位置指纹定位算法36

本章小结42

第4章基于IDGD模型的定位算法43

4.1RSS的统计分布特性44

4.1.1RSS与位置匹配的关系44

4.1.2人对RSS的影响44

4.1.3接收器朝向对RSS的影响48

4.1.4样本数量对RSS的影响50

4.2基于IDGD模型的室内定位算法54

4.2.1RSS分布特征54

4.2.2双峰高斯模型56

4.2.3基于IDGD的室内定位算法57

4.3实验结果与分析58

本章小结60

第5章RSS信号预处理61

5.1成分分析与核函数62

5.1.1Mercer定理63

5.1.2基于核的Fisher判别分析64

5.1.3核直接判别分析法（KD-LDA）65

5.2基于信息增益权重的AP选择算法67

5.2.1信息增益权重准则68

5.2.2信息增益计算69

5.3联合核直接判别和AP选择的定位算法70

5.4实验结果与分析71

5.4.1AP选择算法分析72

5.4.2特征选择算法分析77

本章小结80

第6章基于机器学习的室内定位算法81

6.1聚类算法的研究现状81

6.2白化的RSS信号k-means聚类算法82

6.2.1数据预处理85

6.2.2参数设定86

6.3基于白化RSS信号的k-means聚类与SVR学习定位算法86

6.4实验结果与分析89

6.4.1聚类算法分析89

6.4.2SVR定位参数分析93

6.4.3算法复杂度分析97

6.4.4机器学习算法定位性能98

本章小结100

参考文献101

第6章多文种融合教学语音85

6.1异类文种音素关联分析85

6.1.1音素关联的生理基础85

6.1.2音素关联的语言学基础86

6.1.3异类文种音素关联分析86

6.1.4音素、音节语音拼接分析89

6.2音素序列自动截取90

6.2.1单个音节截取90

6.2.2音素切分98

6.3音素融合与语音重构105

6.3.1序列小波变换与特征矢量提取105

6.3.2共享矢量集的生成106

6.3.3编码与解码算法108

6.3.4语音重构检索逻辑109

6.4实验及其效果分析110

6.4.1实验环境110

6.4.2实验过程112

6.4.3实验效果分析114

第7章汉字书写自动教学117

7.1汉字书写结构分析117

7.2自动教学实现118

7.2.1笔画及笔画关系书写教学119

7.2.2错交、错离关系教学122

7.2.3部件关系教学124

7.2.4教学过程主体结构126

7.2.5实验及其效果分析126

7.3汉字书写质量模糊评价方法130

7.3.1触摸屏汉字书写畸变现象131

7.3.2书写特征模糊子集构造131

7.3.3评价实例与效果分析138

7.4触摸屏手写汉字笔画的笔力模糊评价141

7.4.1笔力不适的汉字书写现象141

7.4.2隶属度模板构建142

7.4.3评价实现146

7.4.4评价实例与效果分析148

第8章汉语拼音书写自动教学151

8.1概述151

8.1.1汉语拼音作用及书写特点151

8.1.2汉语拼音书写自动教学面临的问题151

8.2汉语拼音书写结构152

8.2.1音节结构152

8.2.2笔画结构153

8.2.3笔画关系结构158

8.2.4声调及标调原则159

8.3汉语拼音书写过程跟踪与分析160

8.3.1书写过程Q(B)(H)160

8.3.2书写跟踪实现165

8.4实验及效果分析171

8.4.1笔画关系教学171

8.4.2声调书写教学173

第9章英文书写自动教学176

9.1概述176

9.1.1研究意义与背景176

9.1.2实现英语书写自动教学所面临的问题177

9.2英文单体字母书写自动教学方法177

9.2.1单体英文字母书写分析178

9.2.2单体字母笔画书写跟踪与分析181

9.3英文字母连写自动教学方法191

9.3.1连写笔画特点分析及分类191

9.3.2字母连写中的错误笔画分析193

9.3.3连写笔画跟踪模板构建198

9.3.4连写笔画跟踪及评价实现207

9.4实验及其效果分析209

9.4.1单体英文字母书写教学实验209

9.4.2字母连写教学实验212

第10章文字书写自动教学教室系统221

10.1概述221

10.1.1背景及意义221

10.1.2构建文字书写自动教学教室系统所面临的问题222

10.1.3设计嵌入式局域网协议所面临的问题222

10.2教室系统基本结构及工作原理223

10.2.1体系结构223

10.2.2硬件配置224

10.2.3学生端工作原理225

10.2.4教师端工作原理225

10.3文字书写教室系统嵌入式局域网协议225

10.3.1协议分析226

10.3.2协议帧格式与状态转换226

10.3.3流量控制与确认机制228

10.3.4错误检测与恢复230

10.3.5协议效率与实时性能分析233

10.4教师端设计与教室系统实现236

10.4.1教师端功能设置和界面设计236

10.4.2系统网络通信237

10.4.3教室系统功能实现241

10.5试验及效果分析246

10.5.1CSELP协议试验246

10.5.2文字书写教室系统试验249

参考文献252