静待山花烂漫时(上完整儿童视角下的课程园本化)
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九五品
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作者李小玲 编
出版社浙江工商大学出版社
出版时间2021-08
版次1
装帧平装
货号B931
上书时间2024-12-23
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
李小玲 编
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出版社
浙江工商大学出版社
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出版时间
2021-08
-
版次
1
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ISBN
9787517845638
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定价
89.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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页数
356页
- 【内容简介】
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本书系主编李小玲老师带领全省各地的工作室学员,贯彻“浙江省课程改革指导意见”精神,进行为期3年的课程园本化实践后积淀的成果。书稿以省审定教材“完整儿童活动课程”为蓝本,形成了30个小中大班主题A版、B版主题操作案例,内容完整,既有理论的阐述又有详实的举例,为园本课程的实践操作提供了有价值的第一手资料,可供幼儿园同行借鉴分享。其中上册内容为主题操作案例A版:以尊重原教材的主题脉络为主,聚焦主题内核与目标,解读幼儿,盘点资源,有效利用园本个性资源,形成适宜的主题操作案例。
- 【作者简介】
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李小玲,从事幼教工作37年,正高职称,浙江省特级教师、浙江省春蚕奖获得者,浙江省第十二届人大代表、浙江省人民政府兼职督学;杭州市劳动模范、享受杭州市人民政府特殊津贴人员、杭州市“五一”劳动奖章获得者、杭州市首届十佳园长、杭州市名师。现为浙江省李小玲名师网络工作室、杭州市李小玲名师乡村工作室、建德市李小玲特级教师工作室负责人和导师。
她热爱学前教育事业,带动教师致力于学前教育学科建设和课程改革研究,并积累了丰富的经验。已出版专著《活动从这里开始――幼儿园乡土课程的设计》《小社会、大课堂――幼儿园社会小实践活动教学手册》《幼儿园“生活体验式”创意美术教学手册》《幼儿园“阳光爸爸健康助教”活动指导手册》《静听花开的声音――李小玲特级教师工作室成长手记》;参加浙江省幼儿园审定教材《完整儿童活动课程》的编写(任执行副主编),是一位创新型、研究型、专家型的教师、园长和导师。
- 【目录】
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绪论:为适宜而审,为理解而教――完整儿童视角下的课程园本化
第一篇:9月主题操作案例
小班“我上幼儿园了”主题操作案例(A版)
小班“我上幼儿园了”主题操作案例(B版)
中班“我做哥哥姐姐了”主题操作案例(A版)
中班“我做哥哥姐姐了”主题操作案例(B版)
大班“特别的我”主题操作案例(A版)
大班“特别的我”主题操作案例(B版)
第二篇:10月主题操作案例
小班“甜蜜蜜”主题操作案例(A版)
小班“甜蜜蜜”主题操作案例(B版)
中班“吃得香,长得棒”主题操作案例(A版)
中班“吃得香,长得棒”主题操作案例(B版)
大班“大中国”主题操作案例(A版)
大班“大中国”主题操作案例(B版)
第三篇:11月主题操作案例
小班“秋天里”主题操作案例(A版)
小班“秋天里”主题操作案例(B版)
中班“多彩的秋天”主题操作案例(A版)
中班“多彩的秋天”主题操作案例(B版)
大班“我想知道的”主题操作案例(A版)
大班“我想知道的”(替换为:丰收的粮食)主题操作案例(B版)
第四篇:12月主题操作案例
小班“娃娃乐”主题操作案例(A版)
小班“娃娃乐”主题操作案例(B版)
中班“动物乐园”主题操作案例(A版)
中班“动物乐园”主题操作案例(B版)
大班“动物世界真奇妙”主题操作案例(A版)
大班“动物世界真奇妙”主题操作案例(B版)
第五篇:1月主题操作案例
小班“冬天来了”主题操作案例(A版)
小班“冬天来了”主题操作案例(B版)
中班“我运动,我健康”主题操作案例(A版)
中班“我运动,我健康”主题操作案例(B版)
大班“冬天的秘密”主题操作案例(A版)
大班“冬天的秘密”主题操作案例(B版)
第六篇:大班“大中国”主题审议研修案例
后记:还农村孩子同一片教育蓝天
附录:工作室学员简介
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