• 作为社会符号的语言:从社会角度诠释语言与意义 有写划
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作为社会符号的语言:从社会角度诠释语言与意义 有写划

888 九品

库存2件

河北邯郸
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作者[澳] 著

出版社外语教学与研究出版社

出版时间2003-08

版次1

装帧平装

货号C1123

上书时间2024-11-28

一得书苑

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 [澳] 著
  • 出版社 外语教学与研究出版社
  • 出版时间 2003-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787560024325
  • 定价 24.90元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 265页
【内容简介】
本书几乎涉及作者语言理论的所有重要方面,是了解系统功能语言学基本思想的形成和发展的必读之书,书中收录了作者于1972年至1976抻期间写成的13篇文章。有两点从一开始就需要引起注意。一是写于不同时间的13篇文章之所以能放在一起编成一本专著,是因为它们有着共同的主题,即都把语言看作是一种社会符号,并力图从社会和文化的角度对语言的性质和意义进行了诠释。二是这些文章在内容上有若干重叠之处,如语域、语境、语言系统以及语言与教育之间的关系等论题多次出现,甚至贯穿于全书始终,因而我们写导读时没有严格按照文章编排的顺序,而是打破了章节的界限,抓住几个关键的问题进行评价,以帮助读者较快地了解和掌握全书的精髓。
【目录】
Preface by Halliday

Preface by Chomsky

Acknowledgements

Introduction

ⅠThe socillinguistic perspective

   1 Language and social man

   2 A social-functional approach to language

ⅡA sociosemiotic interpretation of language

   3 Sociological aspects of semantic change

   4 Socialdialects and socialization

   5 The significance of Bernstein's Work for sociolinguistic

   6 Language as social semiotic

Ⅲ The social semantics of text

   7 The sociosemantic nacure of discourse

Ⅳ Language and social structure

   8 Language in urban society

   9 Antilanguages

   10 An interpretation of the functional relationship between language and social structure

Ⅴ  Socilolistics and education

   11 Socillinstic aspects of mathematical education

   12 Breakthrough to literacy:Foreword to the American edition

   13 Language and social man

References

Inedx of subjects

Index of names

文库索引
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