教育孩子要懂心理学(第二版)
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九五品
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作者墨墨 著
出版社北京理工大学出版社
出版时间2015-02
版次2
装帧平装
上书时间2024-07-19
商品详情
- 品相描述:九五品
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完好见图
图书标准信息
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作者
墨墨 著
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出版社
北京理工大学出版社
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出版时间
2015-02
-
版次
2
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ISBN
9787568200462
-
定价
31.80元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
轻型纸
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页数
256页
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正文语种
简体中文
- 【内容简介】
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在孩子的成长过程中,心理的发育和生理成长发育同等重要;在孩子不同的年龄阶段,都会有不同的心理特点和问题,学龄期的孩子更是步入了竞争的行列,他们需要有独立的心理、思维、行为,这时家长要做的是当他们取得成绩时表扬、肯定他;当他们失落时,家长要鼓励、支持他,而不是一味地保护或漫骂。爱的表达方式有很多,只要我们肯多花点时间,多用点心思,多点沟通,多点理解,相信我们的孩子一定能够健康茁壮地成长。
- 【作者简介】
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墨墨,毕业于湘潭大学,1978年生于江苏,曾任《意林》首席编辑,现为自由撰稿人,全职妈妈,开设家教专栏,拥有粉丝超过千万。
- 【目录】
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第一章 先改变自己,再改变孩子
最好的教育是以身作则
试着让孩子做主
不拿他作比较
说教和批评不是好方法
先听听孩子怎么说
不拿分数衡量孩子
肯向孩子学习
敢于向孩子认错
父母的意见要一致
给孩子一个好心情
测试:你的教育方法得多少分
第二章 先给予尊重,再要求被尊重
孩子是个独立的个体
美国父母的家教理念
别偷看孩子的日记
避免额度的语言
让孩子自己做决定
有些事"难得糊涂"
表现出你的理解
当孩子走进叛逆期
测试:你的孩子自尊心有多强
第三章 错了要责备,对了更要赞美
善于发现孩子的优点
爱不应是纵容
不要拿物质作为奖励
赞美让孩子更优秀
从"糖果案例"说起
放下固有的成见
如何正确面对"家长会"
提高情商才能做好父母
摆正自己的期望
让孩子看到自己的与众不同
去掉"差生"的称谓
让孩子感受到你的肯定
满足孩子对赞赏的渴求
测试:你和孩子之间存在哪些代沟
第四章 事事插手,不如适时放手
不做"包办"父母
爱和溺爱是方法的不同
给孩子动手的机会
保护孩子但不过度
让孩子学会承担
拒绝孩子不合理的要求
让孩子适当地吃点苦
让孩子进行自我塑造
让孩子摆脱依赖
多给孩子逆向关怀
有时无声胜有声
潜移默化中教育孩子
别总替他应对挫折
测试:从色彩看孩子的性格
第五章 定位孩子前,先看自己是否越位
那些伤了孩子信心的话
警惕自己的弦外之音
体罚肯定是不合适的
不要轻易给孩子下定义
别事事拿成绩来说
有些话是一种"软暴力"
别在着急时下结论
教育不是为了驯服
测试:你教育孩子的方法对吗
第六章 给孩子肩膀,不如给他自信
培养孩子自信的性格
循序渐进地激发孩子
把自卑扼杀在摇篮里
让孩子直面挑战
从"补强法则"开始
给他心灵正能量
学会因势利导
跨越自卑这座桥
抓住机会让孩子自立
测试:孩子有没有自卑倾向
第七章 成长离不开妈妈,更离不开爸爸
教育不是妈妈一个人的事
父亲是不能缺席的
不要只唱"黑脸"
孩子的性别指南针
爸爸要做男孩的榜样
女孩的自信心来自哪
父母不要因孩子翻脸
父母要站在统一战线上
不在孩子面前争吵
给孩子一个温馨的家
测试:你的孩子属于敏感的人吗
第八章 因材施教,不急功近利
父母无为乃大为
父母要扔掉功利心
顺应孩子的天性
发现孩子的最佳才能区
正面鼓励孩子的长处
尊重孩子的喜好
要培养人才而不是全才
测试:看孩子具备哪种天赋
第九章 打不会亲,骂也不是爱
打和骂是最粗暴的方式
别成为他的"情感对峙方"
抱怨和唠叨不是教育
不要恨铁不成钢
消除孩子的抵触心理
与孩子协商的要领
和孩子说话的技巧
找到与孩子的情感共鸣
测试:你属于哪种类型的家长
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