在“和”文化中生发超越的力量:北京市羊坊店中心小学的奥林匹克教育之路（全新未开封）

图书标准信息

• 作者 李冬菊
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2017-01
• 版次 1
• ISBN 9787303215614
• 定价 60.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 266页
• 字数 300千字

【内容简介】

本书主要记叙了作者任羊坊店中心小学校长后，从“人和兴校，常规提质”入手，以思想引领、行为引领、目标引领，努力营造“和”文化的大气场，建立了共研共备的研究机制，形成教师学习研究的共同体。在“UDS合作发展共同体项目”的伴飞引领下，带领学校全体师生，以创新和发展“奥林匹克教育”内涵为切入点，将奥林匹克精髓渗透到德育、智育、体育、美育的发展中，创建了“奥林匹克教育理念体系”和 “奥林匹克教育活动体系”，形成了以“奥林匹克教育”为特色的办学模式，获得教育部颁发的“全国教育特色校”称号。书中以大量鲜活事例介绍了在作者带领下，羊坊店中心小学追求奥林匹克精神，走上“和谐”“超越”之路的独特旅程。

【目录】

:
引言：共享和谐持续超越
1第一章“和”文化为奥林匹克教育奠基
第一节构建“和”文化
第二节合力构建“组文化”
第三节做幸福教师，筑精神家园
2第二章追求我们的奥林匹克梦
第一节奥林匹克教育办学方向的确定
第二节奥林匹克教育办学理念的形成
3第三章干部在管理中突破自我
第节学校发展从我做起
第二节常规提质，计划先行
第三节注重过程性闭环管理
第四节让反思成为习惯
4第四章学习共同体助力教师发展
第节骨干教师的孵化器
第二节班主任专业成长的摇篮
第三节青年教师的“校级待遇”
5第五章“三高”课堂让教与学充满激情
第一节在课堂教学困境中寻找突破口
第二节“三高”课堂的探索之路
第三节累累硕果，激励探索
6第六章培养国际素养的小公民
第一节注重习惯养成，培养公民素养
第二节以班级文化建设践行奥林匹克教育
第三节开展奥林匹克教育系列主题活动
驻校研究者手记
后记