课程与教学基本理论研究系列：知识对接心灵 小学课堂文化研究案例与分析

图书标准信息

• 作者 李庆元 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2013-08
• 版次 1
• ISBN 9787303169238
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 306页
• 字数 380千字
• 丛书 课程与教学基本理论研究系列

【内容简介】

 《课程与教学基本理论研究系列：知识对接心灵 小学课堂文化研究案例与分析》中小学教师开展课题研究，可以促进教师专业发展，可以提升教育教学质量，也可以引发学校文化的变革。经过充分的调研，西师附小提出了“小学文化育人的理论与实践研究”课题，并设置四个子课题：“小学行为文化研究”、“小学校本课程建设研究”、“小学课堂文化研究”、“小学制度文化研究”。研究中心的研究者参与了总课题的设计和四个子课题的推进指导过程。四个子课题负责人引领着不同课题组的教师，开展行动研究，解决教育教学中所面临的困惑。通过课题研究，西师附小的教师们学会了如何表达自己的教育哲学和教学思想，也学会了如何让教育教学理论服务于自己的实践活动。通过课题研究，李庆元校长凝练了符合西师附小特色的办学理念（使每一天都有意义）、课堂文化（知识对接心灵）和制度架构（以人为本的学校制度体系变革）。也正因为课题研究，西师附小的办学定位和社会知名度上升了一个台阶。

【目录】

第一部分 唯美的小学语文课堂文化
第二部分 思维灵动的小学数学课堂文化
第三部分 养育思想的小学英语课堂文化
第四部分 触动心灵的小学艺术课堂文化
第五部分 回归生活世界的小学科学与实践课堂文化
第六部分 追求身心和谐的小学体育与健康课堂文化