作者张月萍
出版社浙江大学出版社
出版时间2020-11
版次1
装帧精装
货号b4
上书时间2021-08-11
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
张月萍
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出版社
浙江大学出版社
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出版时间
2020-11
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版次
1
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ISBN
9787308200318
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定价
158.00元
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装帧
精装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
416页
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字数
450千字
- 【内容简介】
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:
《珠宝美学》依据人类对于珠宝的审美历史,将美学中的基本概念引入珠宝艺术领域,通过系统地阐述珠宝的自然美、形式美、技术美、艺术美、社会美,将珠宝艺术纳入了美学范畴。
《珠宝美学》作者还独树一帜地提出了“珠宝艺术的相融美学”这一概念,并把珠宝与情感、珠宝与文化、珠宝与材料、珠宝与工艺、珠宝与气质、珠宝与场合、珠宝与服装、珠宝与发型、珠宝与妆容等实践应用,作为其珠宝艺术相融美学概念的行为支撑。另外,她还从人类热爱美、相信美、崇拜美的天性入手,阐明了珠宝艺术的美育功能。
《珠宝美学》是对珠宝美学理论开展的一项有益探讨和探索。她在前人研究成果的基础上,勇于提出自己的独特观点和方法论,具有大胆的创新精神,正所谓既有传承,又有创新。
相信《珠宝美学》与读者的见面,能对当下珠宝行业的产品创新、理念创新、企业转型和深化珠宝产业供给侧结构性改革起到促进和启迪性作用。
- 【作者简介】
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张月萍,北京大学MBA、哲学博士,现任深圳市沃尔弗斯珠宝实业股份有限公司董事长,广东省珠宝玉石首饰行业协会副会长,中华全国工商业联合会金银珠宝业商会常务理事。珠宝艺术设计师导师,高级钻石鉴定师。获得各种发明专利246项。已发表论文《中国珠宝产业现状与发展趋势》,出版专著《珠宝起源与文化》。
- 【目录】
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第一章 美学的起源与演变
第一节 审美意识的起源
一、审美意识的研究途径
二、审美意识的起源理论
三、制造工具与艺术起源
四、人的发展与艺术起源
五、艺术起源与各种媒介
六、艺术发展与审美起源
第二节 美学的历史演变
一、古希腊美学思想
二、古罗马美学思想
三、中世纪美学思想
四、文艺复兴美学思想
五、启蒙运动美学思想
六、德国古典美学思想
七、俄国现实主义美学
八、德国心理美学思想
九、直觉主义美学思想
十、马克思的美学思想
第三节 美学的本质特征
一、“模仿”说
二、“言志”说
三、形象认识说
四、表现情感说
五、艺术形象的必备品格
六、艺术形象的审美特质
七、审美本质与社会本质
第二章 美学的类型与分类
第一节 各个类型的艺术美
一、象征型艺术
二、古典型艺术
三、浪漫型艺术
第二节 艺术美学的分类
一、古典美学的艺术分类
二、现代美学的艺术分类
第三节 美学的学科特征
一、美学是人文学科
二、美学是理论学科
三、美学与相邻学科
第三章 珠宝审美的起源与范畴
第一节 珠宝审美起源
一、生活的需要
二、精神的需要
三、政治的需要
四、伦理的需要
五、信仰的需要
六、审美的需要
第二节 珠宝的自然美
一、珠宝艺术起源于自然
二、自然美的两种内涵
三、自然美的基本特性
四、自然美的代表性模式
第三节 珠宝的形式美
一、珠宝艺术表现在形式美
二、形式美的自由历程
三、形式美的构成要素
四、形式美的基本规律
五、形式美的历史变迁
第四节 珠宝的技术美
一、珠宝设计与技术美学
二、技术范畴与美学视域
三、技术美与功能美
四、设计内涵与审美创造
第五节 珠宝的艺术美
一、珠宝艺术的力与美
二、艺术的审美特性
三、艺术美与人生艺术化
第六节 珠宝的社会美
一、珠宝文化与社会文明
二、社会美的范围与特征
三、社会交往中的美与人物美
第四章 珠宝艺术与相融美学
第一节 珠宝艺术设计风格的演变
一、文艺复兴时期(14—16世纪)
二、新艺术运动时期(1890—1914年)
三、爱德华时代(1900—1915年)
四、装饰艺术时期(20世纪二三十年代)
五、新古典风格(20世纪40年代)
六、珠宝商业化时代(20世纪90年代)
七、现代自然艺术时代(21世纪)
第二节 著名珠宝艺术大师
一、沃尔弗斯家族
二、让娜·图桑
三、波尔丁·法汉姆
四、罗伯特·古森斯
第三节 珠宝相融美学
一、相融美学概念
二、相融美学分类
三、相融美学关系
第四节 珠宝艺术创作手法与美
一、情感与美相融
二、寓意与美桕融
三、价值与美相融
四、人物气质与美相融
五、场合与美相融
第五章 珠宝美学的价值与功能
第一节 珠宝艺术的欣赏
一、欣赏原则
二、艺术风格
第二节 珠宝的优美与高贵
一、优美与崇高的概念解析
二、优美与崇高的本质特征
三、崇高的现代意义与价值
四、审美共通感与现代社会
五、人的自由性与社会使命
第三节 珠宝美学的功能与价值
一、艺术的功能之辩
二、艺术的多种功能
三、艺术本质与审美价值
四、人生境界与艺术升华
五、社会心理与审美疏导
六、艺术审美与社会文明
第四节 珠宝艺术的美育与实施
一、美育概念解析
二、美育的主攻目标
三、美育的实施途径
参考文献
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