作者仲辉 著
出版社社会科学文献出版社
出版时间2019-11
版次1
装帧平装
货号34-5-17-151
上书时间2024-08-03
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
仲辉 著
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出版社
社会科学文献出版社
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出版时间
2019-11
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版次
1
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ISBN
9787520155809
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定价
89.00元
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装帧
平装
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开本
32开
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页数
224页
- 【内容简介】
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图式概念是西方哲学(形而上学)的奠基性概念之一,通过疏解它可以了解到西方哲学中核心的问题是怎样一步步形成,并呈现为一种哲学形态的。“图式法”(Schematism)则是理解康德哲学本体论的关键,康德是在确定了“范畴表”之后,依照顺序把每一组范畴都进行了图式化演绎,所以“图式法”在联结《纯粹 理性批判》之先验概念论”与先验原理论”这两个主要部分的中间位置。本书研究康德“图式法”难题,以及分析哲学家斯特劳森、欧洲大陆哲学家海德格尔对此问题路径的延伸性扩展。文章的意义在于疏通古典与现当代、英美与德法哲学传统的主要关节,提出一种关于形而上学的整体性的看法。图式法难题本来在学术史上就争讼纷纭,难以解决,本书可视作中国学界对此一问题讨论的初步尝试及智慧贡献。
- 【作者简介】
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仲辉,香港中文大学哲学博士,兰州大学哲学社会学院副教授。从事外国哲学研究,专业领域为古希腊哲学、康德哲学、现象学。近些年讲授的本科、研究生课程包括:形而上学、亚里士多德研究、康德研究、海德格尔研究等。发表《康德与海德格尔论先验想象力》《康德图式法初探》《时间性与中庸》《对海德格尔“纳托普报告”的再“观看”》等论文多篇。
- 【目录】
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导 论001
第一章 “图式法”研究的相关进路021
第一节 两种主要解读路向021
第二节 分析哲学路径026
第三节 对海德格尔阐释康德的研究028
第二章 康德的图式法疑难032
引 言 解读图式法:从知识论到本体论032
第一节 图式法疑难的症结038
第二节 诸范畴的时间演绎054
第三节 想象力与时间化068
第三章 斯特劳森的“概念图式”对康德问题的推进076
引 言 形而上学的基础076
第一节 斯特劳森与康德哲学的关系080
第二节 斯特劳森的语言哲学与概念图式的本体论之间的比较分析083
第三节 概念图式:我们为什么需要形而上学092
第四节 斯特劳森对康德问题的改进——从“图式”的角度看102
第四章 海德格尔论康德图式法的存在论向度114
引 言 康德的退缩与海德格尔的前进114
第一节 超越之展露117
第二节 “存在”与形而上学疑难:“感性化”课题125
第三节 海德格尔论图式化进程133
第四节 境域与绽出性的时间141
第五章 综论:对图式法疑难的进一步评论153
引 言 对斯特劳森与海德格尔分别采取的两条思想路径的评论153
第一节 康德图式法的定位问题:从与范畴论比较的角度看154
第二节 对斯特劳森思想路向的评论162
第三节 对海德格尔思想路向的评论174
第四节 从康德“一切综合判断的至上原理”的角度对斯特劳森与海德格尔之进路的评论184
结论:图式法是为形而上学奠基的一条路径194
参考文献206
后记219
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