如何教出聪明的孩子：培养孩子创造力的60种方法

图书标准信息

• 作者 吕云龙、孙法义 著
• 出版社 朝华出版社
• 出版时间 2010-05
• 版次 1
• ISBN 9787505423848
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 226页
• 字数 120千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 如何教出聪明的孩子③

【内容简介】

《如何教出聪明的孩子：培养孩子创造力的60种方法》阐述了培养孩子创造力的60种方法，借鉴了国内外有关创造力研究的最新理论，深入剖析家庭创造力训练的精髓。

【作者简介】

　　吕云龙，男，家庭教育工作者，畅销书作家，曾多年工作于教育一线，现从事家庭教育研究和文字创作，思想成熟，视角独特，教育理念先进新颖，已出版《13岁前，父母一定要为男孩做的100件事》《好孩子的成长90％靠妈妈》等图书。
　　孙法义，男，潍坊科技学院教师。

【目录】

绪言培养孩子创造力。妈妈不可不知的秘密
每个孩子都是天才的创造家，儿时的创造力就如同呼吸一般自然音乐、绘画、英语等技能只能带给孩子基础的竞争力，但若拥有创造力，孩子无论干什么都能创造巨大的成功。
创造力，就是这么神奇
创造性思维的主要特征
激活创造力，是培养天才的第一步
创造力培养，妈妈是最好的老师
创造力较强的孩子的表现
测一测：你的孩子创造力有多高
第一章培养孩子的创造力，请先营造良好的家庭氛围
对于一个尚未“成型”、亟待塑造的孩子来说，他将来能成为成功人士还是平庸者，家庭教育起到一定的决定性作用。良好的家庭环境能使孩子感受到温暖、爱、幸福，能使孩子以健康的心理状态应对生活、学习和工作中的一切困难；而恶劣的家庭环境，则像一个个陷阱，它们阻挠了孩子，甚至会害了孩子。可以说，“有什么样的水就有什么样的鱼”，有什么样的家庭氛围就会有什么样的孩子。所以请家长朋友们为孩子营造良好的家庭环境吧，这是培养孩子创造力的前提。
方法1：给孩子营造一个民主、平等的氛围
方法2：尊重孩子的意愿和选择
方法3：蹲下来聆听孩子内心的想法
方法4：鼓励孩子每天多问“为什么”
方法5：让快乐成为家庭的主旋律
方法6：给孩子一个对待人生的乐观态度
方法7：有意识地多让孩子开眼界
方法8：设计能激发孩子创造力的饮食方案

第二章保护孩子的好奇心，珍惜其创造天赋
好奇，是孩子认识世界的第一步，也是创造性的起点。具有好奇心，孩子才能去探索，去发现，去创造。孩子的好奇，首先表现在好问上，脑袋里似乎装满了问号，让我们应接不暇，甚至让有些父母不耐烦，但是我们要知道，这是孩子创造力初始阶段的表现，我们要给予呵护“Ihaveaquestion”，达·芬奇的座右铭告诉我们，各个领域的佼佼者都对提问有着近乎狂热的执著。孩子的好奇心就是一棵幼苗，我们要给予精心培养。所以，请保护孩子的好奇心并激发其强烈的创造欲吧，这是孩子成才的开始，也是我们作为一个好父母的开始。
方法9：正面看待孩子的“淘气”行为
方法10：宽容孩子拆钟表等破坏性行为
方法11：允许孩子在尝试过程中犯错误
方法12：“你真棒!”——欣赏孩子的创造性劳动成果
方法13：带孩子多接触新鲜事物
方法14：小孩子的兴趣是“钓”出来的
方法15：用新鲜感来激发孩子的创造力
方法16：正确对待孩子古灵精怪的问题
方法17：掌握回答孩子所提问题的技巧

第三章丰富孩子的观察力、想象力
观察力和想象力，就像孩子创造力的一双隐形的翅膀。古语云：“一叶知秋”，意思是说看到一片枯黄的落叶便知道秋天已经到了。这个简单的成语体现出古人敏锐的观察力。一个拥有敏锐观察力的人，会比别人获得更多的信息、更多的资源。想象是创新的翅膀，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象则概括了世界上的一切，成为知识进化的源泉。
方法18：给予孩子奇思妙想的空间
方法19：允许孩子幻想自己的生活
方法20：父母讲故事，孩子编结尾
方法21：赏识孩子的信笔涂鸦
方法22：抓住孩子内在的联想潜能
方法23：充分激发孩子观察力的潜能
方法24：让孩子拥有一双具备专业知识的慧眼
方法25：指导孩子进行有序、系统的观察

第四章培养孩子的思维力
孩子的社会化程度较低，其思维需要经历从动作思维、形象思维、逻辑思维到辩证思维的四个阶段，才能发育得比较成熟。为了加快孩子的思维发展，激发孩子固有的思维创造力，需要妈妈放权，给予孩子充分的言论自由，鼓励其对任何事情进行独立思考，使其能够随心所欲地发表自己的见解。此外，妈妈还要教给孩子一些思维技巧，使其能打破定势思维，使思维变得更加缜密。
方法26：引导孩子进行独立思考
方法27：给予孩子言论自由
方法28：针对孩子思维的阶段性特点实施训练
方法29：让孩子学会打破思维定势的枷锁
方法30：经常与孩子探讨开放性的问题
方法31：启发孩子从多个角度思考问题
方法32：鼓励孩子对事情进行独立、深入的思考
方法33：煅炼孩子思维的严密性
方法34：提供条件，让孩子通过演讲、辩论赛进行
思维力训练

第五章鼓励孩子进行创新
研究发现，孩子越小，思维越是开阔，想象力越是丰富，创造力也就越强。随着孩子年龄的增大，孩子的知识面得到了拓展，但是创造力却越来越弱。虽然父母并不是直接偷走孩子创造力的盗贼，但是父母不正确的做法经常会吓走孩子的创造力。培养有创造力的孩子，父母要做支持孩子创新思考的“啦啦队”，奖赏他的发现，鼓励他提问、思考、研究，培养他创新、质疑的精神，这样才能留住孩子的创造力，才能抓住“跑了”的创造力。
方法35：奖赏孩子的每一个新发现
方法36：鼓励孩子“打破沙锅问到底”
方法37：积极支持孩子参加各种科学探索活动
方法38：鼓励孩子提出各种假说
……
第六章如何在日常生活中培养孩子的创造力
第七章有意识地给孩子进行创造思维训练