责任教育研究与指导

图书标准信息

• 作者 刘世保 编
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2011-09
• 版次 1
• ISBN 9787564051365
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“增强学生社会责任感的公民教育模式研究”(课题批准号DEA090275)的研究成果，包括理论研究篇、方案指导篇、实践指导篇。本书系统地论述了责任教育理论、模式、要素；分析了不同教育机构、不同学段、不同教育载体进行责任教育的方案；对已有的责任教育实践案例进行了分析和指导，是集理论性、指导性、实践性于一体的责任教育成果。本书获得北京青年政治学院学术著作出版基金资助。本书的读者对象是责任教育研究者、教育机构、幼儿园、小学、初中、高中、中职的校领导、全体教师、德育干部、班主任。

【目录】

理论研究篇

　理论研究篇之一

　  ——责任教育研究综述

　理论研究篇之二

　  ——责任教育依据

　理论研究篇之三

　  ——责任教育理论

　理论研究篇之四

　  ——责任教育机理

　理论研究篇之五

　  ——青少年责任教育模式

　理论研究篇之六

　  ——责任教育原则

　理论研究篇之七

　  ——责任教育要素

方案指导篇

　方案指导篇之一

　  ——小学实验校课题研究实施方案

　方案指导篇之二

　  ——壮族地区小学生责任教育实验方案

　方案指导篇之三

　  ——中学开展责任教育的设计

　方案指导篇之四

　  ——农村初中生开展责任教育的设计

　方案指导篇之五

　  ——城市初中生开展责任教育的设计

　方案指导篇之六

　  ——高中开展责任教育的设计

　方案指导篇之七

　  ——中职学校责任教育实施方案

　方案指导篇之八

　  ——城区教育系统责任教育方案

　方案指导篇之九

　  ——责任教育校本教材编写方案

　方案指导篇之十

　  ——撰写责任教育故事指导

　方案指导篇之十一

　  ——小学生责任教育体系设计

　方案指导篇之十二

　  ——责任教育主题班会设计

　方案指导篇之十三

　  ——体育课中学生责任感的培养

　方案指导篇之十四

　  ——班主任开展责任教育的设计

　方案指导篇之十五

　  ——幼儿园开展责任教育的设计

　方案指导篇之十六

　  ——中学生责任教育家校合作研究工具

实践指导篇

　实践指导篇之一

　  ——北京市朝阳区实验区开展责任教育的实践与探索

　实践指导篇之二

　  ——上海市闵行实验区责任教育的五个“结合”

　实践指导篇之三

　  ——天津市津南区咸水沽镇实验区区域推进责任教育

　实践指导篇之四

　  ——广西忻城县增强教师队伍责任意识，筑牢学校责任教育基础

　实践指导篇之五

　  ——幸福村学区开展责任教育，促进学生健康成长

　实践指导篇之六

　  ——重庆市南岸区南坪实验小学责任教育

　实践指导篇之七

　  ——小关北里小学实施责任教育历程的回顾

　实践指导篇之八

　  ——不老屯镇中心小学建设用责任文化育人的山村小学

　实践指导篇之九

　  ——北京朝阳师范学校附属小学根植学生成长环境，有效实施责任教育

　实践指导篇之十

　  ——天津市雷锋小学彰显雷锋精神，培养具有社会责任感的小学生

　实践指导篇之十一

　  ——北京市朝阳区白家庄小学从找问题入手，推进学生责任教育

　实践指导篇之十二

　  ——北京市朝阳区三里屯小学以摄影教育为载体开展学生责任教育

　实践指导篇之十三

　  ——天津市津南区津南实验小学责任教育的实践与探索

　实践指导篇之十四

　  ——上海市闵行区田园外语实验小学开展礼仪教育，培养小学生责任感

　实践指导篇之十五

　  ——北京市朝阳区京通小学构建责任教育长廊

　实践指导篇之十六

　  ——广西柳州市第十二中学“责、情、礼”教育

　实践指导篇之十七

　  ——广西大学附中全面推进中学责任教育

　实践指导篇之十八

　  ——上海市闵行区梅陇中学在课程中真实体验实践责任

　实践指导篇之十九

　  ——上海市浦江高中坚持责任教育，促进特色发展

　实践指导篇之二十

　  ——柳州铁一中“责任教育”的实践与探索

　实践指导篇之二十一

　  ——北京市求实职业学校在“学会做事”中，“把学生应该承担的责任还给学生”

后记