学前教育学（修订版）

图书标准信息

• 作者 李生兰 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2006-08
• 版次 2
• ISBN 9787561720844
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页
• 字数 233千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《学前教育学(修订版)》主要是研究学前儿童教育的现象，提示学前教育的规律，以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质，提高幼儿教育质量的一门学科。旨在帮助学员了解幼儿教育的基本知识和主要理论，掌握幼儿教育的实践技能和重要能力。

【目录】

第一章导论
第一节学前教育与学前教育学
第二节学前教育的理论与实践
第三节学前教育学的学习与研究方法

第二章学前儿童观
第一节儿童观的界说
第二节儿童权利的扩大与保护
第三节正确儿童观的树立

第三章学前教育观
第一节学前教育的价值
第二节学前教育的发展
第三节学前教育的目标
第四节科学学前教育观的树立

第四章学前教育的课程
第一节学前教育课程的界定
第二节学前教育课程的理论
第三节学前教育课程的方案
第四节学前教育课程的设计
第五节学前教育课程的评价

第五章幼儿园的社会教育
第一节幼儿园社会教育的价值和内容
第二节幼儿社会化的理论和实践
第三节幼儿园社会教育活动的设计原则
第四节幼儿园社会教育活动的设计与实施
第五节幼儿园社会教育活动的观察与评价

第六章幼儿游戏
第一节幼儿游戏的种类
第二节幼儿游戏的价值
第三节幼儿游戏的准备
第四节幼儿游戏的观察
第五节幼儿游戏的指导
第六节幼儿游戏的评价

第七章幼儿园家庭教育的指导
第一节幼儿园家庭教育指导的价值
第二节幼儿园家庭教育指导的内容
第三节幼儿园家庭教育指导的原则
第四节幼儿园家庭教育指导的形式
第五节幼儿园家庭教育指导的方案

第八章幼儿教师
第一节幼儿教师的职业特点
第二节幼儿教师的职业素养
第三节幼儿教师的职业培训

第九章国外学前教育的改革及启示
第一节美国学前教育的特点及启示
第二节英国学前教育的特点及启示
第三节新加坡学前教育课程的特点及评析
第四节埃及幼儿教师的特征及思考
附录1《学前教育学》教学（考试）大纲
附录2《学前教育学》模拟考试试卷及参考答案