想大问题,做小事情:我的教育管理故事

图书标准信息

• 作者 良
• 出版社 福建教育出版社有限责任公司
• 出版时间 2019-02
• 版次 1
• ISBN 9787533483104
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 236页
• 字数 202千字

【内容简介】

本书是一位西部校长践行生命化教育理念的教育管理故事集，是他的经验总结，涉及学生管理、教师管理和校园文化管理等方面，由鲜活的教育实践案例组成。故事细小而厚重，真实而生动，其中渗透的教育真理朴素、本真。本书为教育者指明了一条发展之路：要行动，要从小事着手，一点点改变课程，改变学校，改变教育，改变自我。

【作者简介】

本书作者良，中学不错教师，教育部质量监测中心视导员，全国中学教育科研联合体常务理事，中国教育学会高中教育专业委员会委员，兰州市骨干教师，兰州市中学教师不错职务评审委员会委员，兰州市中**科组成员，兰州市新课程专家指导组成员，兰州市领军人才。获“全国很好教师” “兰州市领军人才” “金城名师”“金城名校长”等荣誉称号。在省级以上刊物发表20多篇论文，完成重量“十二·五”课题一项。出版教育专著《我的教育情怀》《扬鞭更上青云去》。

【目录】

目录

篇学生管理：以正以善以奇
激活学生，永远是教育重点
善意，是保护犯错的孩子的最佳途径
培养学生主动解决问题的能力
学生的一次“集体检讨”
发现学生的优点，助其打开美好之门
教育无小事（一）
教育无小事（二）
教育，永远要在管理之前
孩子吃什么，不是小事情
让学生自己管控危机
问题学生就是问题教育

第二篇教师管理：曰真曰善曰美
不可小觑的教师影响力
关怀教师：特别的“家访”
我看班主任工作（一）
我看班主任工作（二）
改变自己才能改变学生
管是为了不管
替老师保守秘密
听听老师的困难
情怀之暖，给学生也给教师
改变学生，首先要改变教师
教育者的幸福
老师的生命永远是活跃的
老师，请关注每个学生
榜样的力量

第三篇家校互动：合力合情合心
合力合情，成全生命
当遇到学生、家长的不信任时，该怎么办？
改变孩子先改变自己
那些年，我最难忘的经历
爱的回报
特别的父亲，特殊的母亲

第四篇学校管理：愈诚愈细愈好
文化建设，事无巨细
图书馆不是藏书馆
氛围也是文化
校园建设的细节故事
重视体育文化
学生管理，事无巨细（一）
学生管理，事无巨细（二）
节日、仪式，管理抓手
文明建设，始于细微
文化建设，重在内涵（一）
文化建设，重在内涵（二）

第五篇教育教学思考：敬心敬命至行
开展“无用”活动的有用之处
教育是濡化
教学思考：教育者须有同理心
无奈与妥协
关于课堂教学的几点思考
教学智慧，无处不在
从一个自闭症孩子想到的
沉醉的吟诵
古诗词教学轶事
也谈作文强化训练

第六篇西部教育行思：思怀思行思善
西部教育行走
新疆库车教育行
那年非典时
心灵收藏
生活教育在生活中
救助贫困生行动（一）
救助贫困生行动（二）
救助贫困生行动（三）
救助贫困生行动（四）
救助贫困生行动（五）