比较教育译丛 建立创业型大学:组织上转型的途径 [美]克拉克 著

图书标准信息

• 作者 [美]克拉克 著
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2007-05
• 版次 1
• ISBN 9787107167768
• 定价 14.50元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 195页
• 字数 158千字

【内容简介】

本书以大学转型为主题，选择了英格兰、荷兰、苏格兰、瑞典、芬兰五所各具特色的大学作为研究对象，围绕作者提出的实行转型的五个要素（一个强有力的驾驭核心、一个拓宽的发展外围、一个多元化的资助基地、一个激活的学术心脏地带、一个整合的创业文化），展开了深入的个案研究，采用概念分析和校史描述相结合的方法，阐明了创业型大学是如何建成的。

【作者简介】

伯顿·克拉克，1921年生。美国著名的高等教育专家。1966年任耶鲁大学社会学系主任；1969年任耶鲁大学高教所所长。1978年任加州大学洛杉矶分校高等教育和社会学卡特讲座教授兼高教所所长，与多国高等教育专家合作研究高等教育，其著作深受学术界欢迎。1992年与盖·尼夫合编《

【目录】

导言

第一编　转型的途径

　第一章　创业型大学转型的途径

    创业型大学的概念

    转型的途径

第二编  欧洲创新型大学个案研究

  第二章　沃里克道路：一所英格兰研究型大学的转型

    早期的印记

    大学转型

    结论

  第三章　特文特反应：一所荷兰创业型大学的构建

    早期的边缘性

    特文特的起飞

    结论

  第四章　斯特拉斯克莱德现象：苏格兰有用学习在组织上的

    坚持

    大学的前身

    1980～1995年的转型

    结论

  第五章　恰尔默斯冲刺：瑞典大学系统的创业型自治

    古老的恰尔默斯

    1980～1995年的转型

    结论

　第六章  约恩苏改革：芬兰大学试验分权式控制

    卡累利阿一所地区性大学

    1985～1995年的转型

    结论

第三编　大学的转型

　第七章　大学转型问题

    需求和反应的不平衡

    寻求系统层次的解决方法

    创业型的反应

参考书目