• 教育为人生
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教育为人生

6.34 1.8折 34.8 八五品

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作者王开东

出版社漓江出版社

出版时间2016-01

版次1

装帧平装

上书时间2024-09-22

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 王开东
  • 出版社 漓江出版社
  • 出版时间 2016-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787540777067
  • 定价 34.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】
本书是江苏省名师王开东20多年的从教心得及其对当前教育问题思考和探索的精华集萃。从“教师是什么”的职业追问,到“学生记得什么样的教育”的深刻反思;从“教育不会在恐惧中发生”的断言,到“呼唤没有竞争的教育”的呐喊;从“我们的教育缺什么”的剖析,到“思想是可爱的洪水猛兽”的推崇,一直汇入“没有人是一座孤岛”的全人之美,完整体现了其“教育为人生”的核心思想,以及要把人当作“人”来培养,把人培养成“人”,为“人”的生命成长奠基的教育观。
  整本书犀利深刻,寻找问题独具慧眼,剖析问题一针见血,解决问题切中肯綮,是一本既有温度、深度、高度,又有知识、见识、胆识的教育随笔佳作。集中展示了作者对教育的深度认知和思考,体现了王开东老师对教育深刻的感悟与反思,适合教师和其他教育工作者阅读。
【作者简介】
王开东,中国深度语文践行者,苏州市首届教育领军人才,江苏省十年基础教育成果一等奖获得者,教育部规划教材《大学语文》主要编写者。曾培养出3名省市状元。现任江苏省苏州第一中学副校长。

在《人民教育》《中学语文教学》等发表教育教学文章500多篇,出版《中学语文电影课》《最好的老师不教书》《深度语文》《教育:非常痛,非常爱》《我行我素教语文》《没有人天生会做爸爸》《高考不怕写作文》等10余种。
【目录】
序言

生命的意义在于上路

第一章 老师是什么

1.我们将在学生心里留下什么印记/002

2.教师的作用有多大/006

3.其实皇帝知道自己没有穿衣服/008

4.“师”所不欲/010

5.厕所非小事/012

6.孔子的眼光和中国的伪道德教育/013

7.不要让情感荒漠化/016

8.当孩子向世界提出了问题/018

9.看不见的悲哀/021

10.老师是什么/023

11.教师究竟如何爱学生/025

第二章 学生记得什么样的教育

1.高三(1)班的几个电话/030

2.学生记得什么样的教育/033

3.最好的教育/037

4.什么人最喜欢教育/040

5.另一种教育效果/042

6.要教育孩子看到生活中的美/044

7.天马行空周春良/047

8.免死金牌和免考证/049

9.教育需要坚持/052

10.教育,就是一场相遇/055

11.教育需要理想主义/058

12.从“打飞机”看游戏对教学的启示/061

第三章 教育不会在恐惧中发生

1.教育不会在恐惧中发生/066

2.谁阉割了我们的“童年”/069

3.上海学生的“世界第一”/072

4.我们为何缺少悲剧精神/074

5.为何不讲诚信/077

6.警惕教育中的白猫黑猫论/082

7.学生为什么不善说理/083

8.救救孩子,救救教育/088

9.谨防教育让“养儿防老”变成了“养老防儿”/090

10.当职业倦怠感突然来临/093

11.“做贪官”和“做媳妇”/095

12.蹲与不蹲,是一个问题/098

第四章 呼唤没有竞争的教育

1.老师的一份排名差点毁灭了世界/104

2.帮助学生成为具有人性的人/107

3.师生转换,意义重大/111

4.对教育常识的新思考/115

5.呼唤没有竞争的教育/121

6.教育中的三个阴错阳差/126

7.一定要给学生方向感/130

8.重要的是做人/133

9.黄河入海流/135

10.办最温暖的学校/140

11.《好声音》那英的教育之道/146

12.有感于校园门口的迎宾/152

第五章 我们的教育缺什么

1.教育,正行走在社会的夹缝之中/156

2.想念老李家的一条狗/160

3.没有情怀的教育机智是滑稽戏/163

4.美女教师为何竞争富豪太太/166

5.我们的教育缺什么/169

6.忽略高尚也是一种犯罪/173

7.好老师都有一颗敏感的心/177

8.诚信办证及教育造假/179

9.施一公与张磊的人生选择/184

第六章 思想是可爱的洪水猛兽

1.世界以痛吻我,我报之以歌/190

2.思想是可爱的洪水猛兽/193

3.未妨惆怅是清狂/196

4.背叛抵制生命之轻/199

5.成为教师的全部意义/203

6.痴情的男人和浪漫的女人/206

7.儒家和道家/209

8.阮籍的三次痛哭/210

9.一个长吻的寓言/215

10.人类的两大绽放时/217

第七章 没有人是一座孤岛

1.教育要注重无用之教/220

2.没有人是一座孤岛/223

3.月光下的校园树/226

4.《中国好声音》给教育的五大启示/229

5.绝不培养告密者/234

6.我若为医/237

7.珍惜“失落的一角”/239

8.昙花和老师/243

9.语言的魅力/245

10.问世间情为何物/248

11.书信时代的教育/251

12.专注做事最快乐/255
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