当代中国家长的99个困惑与应对策略

图书标准信息

• 作者 张华 著
• 出版社 中国青年出版社
• 出版时间 2009-08
• 版次 1
• ISBN 9787500688082
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 241页
• 字数 260千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《当代中国家长的99个困惑与应对策略》彻底抛弃了家长学校教材常用的教科书体例，也摆脱了“现身说法”类家庭教育只针对某个孩子的局限，采取了“问题——症结——他山之石——应对策略”四段论述方式，观点鲜明地提出问题；通过症结分析点中家庭教育“死穴”；用他山之石启发家长思考；用应对策略为困惑中的家长“支招”。为方便家长阅读，每一种困惑及其解决方法独立成篇，让家长朋友能在10分钟至20分钟之内读完一段，并受到某些启迪。阅读《当代中国家长的99个困惑与应对策略》，读者会感到同样的问题就发生在自己家中；开卷之后，家长会感到一份清凉和温馨。我们在教育理念和方法方面迈出改进一小步，将会推动孩子朝着健康成长方向迈出一大步。这不是一本承诺培养“天才”和“神童”的书，但肯定是一本对绝大多数家长有用的书。
当今中国的家庭教育是“输不起”的教育。因为只有一个孩子，我们甚至没有“在实践中学习的机会”。家长对教育的探索总是比孩子的成长慢半拍。尤其是近些年，各种新问题层出不穷，给家长们带来了无尽的烦恼和诸多的困惑。为了帮助家长朋友解决这些难题，作者根据多年从事青少年教育，心理辅导和家教咨询的经验，以孩子知、情、意、行的健康发展、健全人格培养为主线，围绕当今家长们经常念叨的99种困惑。分析症结，引入案例，为家长朋友排忧解难。

【作者简介】

张华，国际社会学会青年社会学专业委员会委员，中国青少年研究会心理健康教育专业委员会主任，中国心理卫生学会大学生心理咨询专业委员会常务委员，山东省青少年心理咨询服务中心主任，山东省青少年研究所所长，山东省家庭教育指导中心特聘专家，《青少年研究》主编，从事青少年问题与青少年工作理论研究37年。
出版专著、合著33部，发表学术论文150多篇。报纸专栏文章百余篇，科研成果380多万字，9篇论文入选国际研讨会，25篇论文入选全圈研讨会，30多篇被全文复印或摘编，50多项成果获奖。
主持开通山东省第一条青少年心理咨询公益热线，带领团队坚持义务服务15年，为8000多名青少年和青少年家长提供咨询辅导；主讲或参与电台、电视台青少年话题节日120多期；为青少年和青少年家长举办了大量讲座，产生了广泛的社会影响。
集职业女性、妻子、母亲、女儿、儿媳、志愿工作者角色于一身。

【目录】

定位之惑
1.孩子不是“神童”、“天才”，是否意味着家教失败？
2.“第一所学校”教什么？
3.“第一任教师”干什么？
4.孩子的“健康”有标准吗？
5.孩子的“人格”可以培养吗？
6.“智商”和“情商”哪个更重要？
7.“好孩子”有标准吗？
8.我属于哪种类型的家长？
9.权威型家长一定有“权威”吗？
10.专制型家长为什么“治不了”孩子？
11.溺爱型家长一定能培养出有“爱心”的孩子吗？
12.放任型家长能“放心”吗？
13.家长该不该和孩子真讲“民主”？
14.假如孩子可以选择，我是好家长吗？
15.家长有哪些“法定的义务”？
16.家长的“道义责任”有边界吗？

课业之惑
17.孩子上学越早越好吗？
18.孩子为什么对学习没兴趣？
19.学习需要“提前量”吗？
20.孩子上课为什么“老走神儿”？
21.孩子写作业磨蹭怎么办？
22.孩子“敌视”作业怎么办？
23.孩子为什么总是粗心？
24.孩子聪明但不用功怎么办？
25.孩子厌学怎么办？
26.孩子逃学怎么办？
27.孩子爱翘尾巴怎么办？
28.为什么孩子考试总是紧张？
29.孩子考试受挫怎么办？
30.孩子过分看重名次怎么办？
31.孩子“偏科”怎么办？
32.培养文体特长是一条人生捷径吗？
33.任何特长都可以培养出来吗？
34.怎样指导孩子度过学习的“平台期”？
35.怎样培养孩子良好的学习习惯？

沟通之惑
36.“代沟”是怎么产生的？
37.孩子为什么有话不愿意对家长说？
38.应当怎样表扬孩子？
39.孩子为什么“老虎屁股摸不得”？
40.孩子为什么要“追星”？
41.孩子的“时尚”家长看不顺眼怎么办？
42.孩子攀比品牌怎么办？
43.买衣服的权利应该什么时候交给孩子？
44.向孩子隐瞒家庭困难有必要吗？
45.不让孩子参加亲友的葬礼对不对？
46.父母婚变孩子有没有知情权？
47.怎样减少父母离异对孩子的负面影响？
48.青春期的孩子可不可以有异性朋友？
49.怎样看待孩子“比友谊多点、比爱情少点”的感情？
50.孩子收到了“约会”小条怎么办？
51.怎样对待孩子和异性同学之间的礼尚往来？
52.孩子过生日开“Party”该不该支持？
53.孩子可以带同学回家吗？
54.怎样和孩子讨论性问题？
55.孩子的“好朋友”有标准吗？
56.孩子不会交朋友怎么办？
57.学习成绩不理想的孩子怎样交朋友？
58.学习不好的孩子可不可以做朋友？
59.性格内向的孩子怎样交朋友？
60.孩子和老师“对着干”怎么办？
61.发现老师处理问题失当怎么办？
62.两代人教育观念不一致怎么办？
63.孩子不尊重家长怎么办？
64.孩子“自我封闭”怎么办？

品行之惑
65.孩子为什么不会“感动”？
66.孩子为什么不会“分享”？
67.孩子心里没有别人怎么办？
68.孩子“贪婪”怎么办？
69.孩子有不良嗜好怎么办？
70.孩子撒谎怎么办？
71.孩子懦弱怎么办？
72.孩子依赖性太强怎么办？
73.孩子懒惰怎么办？
74.孩子邋遢怎么办？
75.发现孩子看“黄碟”、“黄书”怎么办？
76.孩子迷上网络游戏怎么办？
77.孩子迷上网聊怎么办？
78.孩子非要去见网友怎么办？
79.孩子“上网成瘾”怎么办？
80.孩子怎样“上网”更安全？
81.孩子受人欺负怎么办？
82.孩子欺负别人怎么办？
83.孩子交了“坏”朋友怎么办？
84.怎样处理孩子的过失？
85.孩子经常犯错误怎么办？

成长之惑
86.孩子的志向哪里来？
87.孩子的爱心哪里来？
88.孩子的责任感哪里来？
89.孩子的好习惯哪里来？
90.孩子的自知之明哪里来？
91.孩子的知人之明哪里来？
92.孩子的竞争能力哪里来？
93.孩子的合作能力哪里来？
94.该不该鼓励孩子做学生干部？
95.怎样指导孩子制定生涯发展规划？
96.怎样指导孩子“管理”自己的时间？
97.怎样指导孩子应对人生的挫折？
98.怎样指导孩子适度表达和宣泄情绪情感？
99.怎样培养孩子自律人格？
结束语：成功的家庭教育应当遵循哪些原则？