基于课堂录像片段赏析的校本教研：现象学的视角

图书标准信息

• 作者 胡定荣
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2018-12
• 版次 1
• ISBN 9787030592453
• 定价 89.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 240页

【内容简介】

课堂录像是教师教学观察、分析、反思与促进专业发展的重要工具。本书从教育现象学视角，构建了课堂录像分析的理论框架，开发了课堂录像观察分析的工具，并请60多位在职教师进行了验证使用，提炼了录像亮点片段并提出了录像资源库的构想。在此基础上，本书探索运用录像亮点片段进行赏析式校本教研的新模式，在两所小学的校本教研活动中进行了案例研究，在10所中小学进行了实践和推广应用，成功地解决了教师不愿看录像、不知道怎么看录像和看录像没效果的问题。

【目录】

课堂录像是教师教学观察、分析、反思与促进专业发展的重要工具。本书从教育现象学视角, 构建了课堂录像分析的理论框架, 开发了课堂录像观察分析的工具, 并请60多位在职教师进行了验证使用, 提炼了录像亮点片段并提出了录像资源库的构想。在此基础上, 本书探索运用录像亮点片段进行赏析式校本教研的新模式, 在两所小学的校本教研活动中进行了案例研究, 在10所中小学进行了实践和推广应用, 成功地解决了教师不愿看录像、不知道怎么看录像和看录像没效果的问题。