绘画・成才--早期艺术教育对话

图书标准信息

• 作者 卜维勤；王丽岩
• 出版社 新蕾出版社
• 出版时间 2000-01
• ISBN 9787530723722
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 293页

【内容简介】

美术家、早期儿童美术教育专家卜维勤、王丽岩夫妇以培养自己的孩子为主线，并跟踪调查了众多学习美术的儿童，总结出50多个共性问题，一一解答，为热爱和学习美术的儿童、家长及老师们设计了儿童早期艺术教育与成才的最佳方案。作者的两个孩子都是学有所成的画家。

【作者简介】

卜维勤，1933年生于辽宁省。50年代攻读外语，多年从事国际美术交流工作，后在中央美术学院进修版画和美术史，现任中央工艺美术学院副教授，中国美术家协会会员，中国版画家协会会员，中国翻译家协会会员，北京美术家协会理事，香港民间艺术协会顾问，国际早期美术教育理论研究会会员，传略收录在《中国美术家大辞典》中。
版画作品多次参加全中美殿，曾获“文学艺术一等奖”，并多次参加国际性联展。1988年12月于台湾“陶朋舍画廊”举办《卜维勤版画展》。
出版的著作有《卜维勤画选》、《麦绥莱勒版画集》、《肯特版画集》、《外国黑白版画集》、《外国黑白版画续集》、《外国装饰画》、《世界装饰画》、《毕加索陶器艺术》等，并撰写过近百篇评论中外艺术及艺术家作品的文章。
多年研究国妹早期艺术教育的理论与实践，并取得一定成就。《绘画成才》一书是我国第一部由自己学者写成的、有长期实践经验并具有中国特色的早期艺术教育的学术论著。

王丽岩，1943年生于北京，1965年毕业于北京师范学院外语系，现在中国旅游学院附中教授英语。
本人酷爱文学，通晓俄语和英语，多年学习研究教育学、心理学及国内外早期世态教育的经验，翻译过当代艺术大师毕加索、肯特、麦绥莱勒、汉斯・厄尼的生平传略和罗曼・罗兰的评论文章及欧美国家的儿童文学作品。近期翻译出版的《林中奇案》，是前苏联当代著名作家维索斯基80年代所创作并被列为“功勋丛书”的作品。
长期记观察和培养日记，其内容构成本书的重要部分。

【目录】

● 为什么要重视早期教育？早期教育对开发儿童智力有哪些很重要意义？
● 早期艺术教育对引发人的潜能有哪些很重要作用？
● 进行美术教育对从事其他职业有什么好处？
● 如何看待美术教育同其他学科的关系？
● 早期美术教育对开拓灵感思维、发展形象思维有什么作用？
● 为什么说儿童画是形象是儿童心智？
● 为什么世界上的艺术大师都比较喜欢儿童画？
● 儿童绘画与成人创作有哪些明显的区别？怎样正确认识儿童画？
● 对不同年龄段的孩子如何进行美术教育与熏陶？
● 怎样认识2－4岁年龄段儿童的绘画特点？
● 涂鸦期之后的幼儿绘画具有哪些特点？
● 如何发现幼儿画的萌芽？
● 在儿童画中为什么会表现出神奇的穿透力？
● 对3－4岁的孩子可以进行哪些具体的绘画训练？
● 儿童绘画中最常见的主题是什么？
● 怎样看待儿童画中的自我感觉与客观效果的不统一性？
● 父母应如何引导幼儿在各种环境中认识世界？
● 家长和老师对儿童绘画的引导应注意哪些问题？
● 怎样做一个受孩子欢迎的老师？
● 如何鼓励儿童的智力好奇心？
● 如何培养孩子对艺术的美好感受？
● 对缺乏艺术天赋的孩子还能培养他们学习绘画吗？
● 从儿童画中可以看出儿童的性格吗？
● 怎样欣赏儿童画？
● 如何赞美儿童画？
● 什么样的家庭环境和精神素质有利于培养和提高孩子的绘画才能？
● 父母不懂绘画能指导孩子学习绘画吗？
● 孩子生活在狭小的范围内，是否会觉得没有什么可画的？
● 在孩子没有画题的时候，老师和家长给孩子出什么样的题目比较合适？
● 家长如何与党校合作保持孩子对美术的兴趣？
● 如何培养孩子的观察力？
● 如何在最佳期培养儿童的创造力？
● 如何抓住发展儿童想像力的最佳期进行培养？
● 怎样训练形象的记忆能力？
● 怎样运用画电视速写锻炼孩子的记忆力？
● 怎样引导儿童提高自己的绘画表现力？
● 为什么运用多种工艺形式能激励孩子的创作兴趣和提高造型能力？
● 怎样引导儿童画好故事画？
● 对儿童要不要讲一点美术史？
● 如何指导孩子使用绘画工具？
● 怎样指导孩子学习版画制作？
● 怎样引导孩子进行集体创作？这样做对孩子有什么好处？
● 如果孩子对绘画的兴趣转移怎么办？
● 怎样培养孩子的人际关系和劳动习惯？
● 怎样认识儿童绘画过程中的“冬眠期”？如何顺利通过“冬眠期”？
● 一棵艺术幼苗的成长需要什么样的社会土壤？
● 一位孩子父亲的来信
● 当代各国早期美术教育简况
● 姚庆章先生书信摘选