让儿童喜欢：史老师的语文课/小学语文十大青年名师

图书标准信息

• 作者 史春妍 著；杨永建 编
• 出版社 济南出版社
• 出版时间 2019-11
• 版次 1
• ISBN 9787548840220
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 269页

【内容简介】

  《小学语文十大青年名师》丛书真实记录了10位青年名师的专业成长足迹。他们来自天南地北，有的是教师，有的是教研员，还有学校的校长和主任。他们都有各自的教学主张，各自的教学风格，各自独特的成名之路，这些都难以复制。如果你沉下心来认真研究，可以从中找到名师成长的基本规律，从而量身打造自己的成才之路。名师是教师队伍中的佼佼者，从教者未必都能成为名师，但却是每位从教者，特别是青年教师的梦想和追求。

【作者简介】

  史春妍，南京市鼓楼区教师发展中心研训员，江苏省特级教师，全国五一巾帼标兵，全国小语十大青年名师，南京市劳动模范，南京市基础教育专家培养对象，史春妍名师工作室主持人，《语文教学通讯》、《小学语文教学》（人物版）、《小学教学设计>杂志封面人物。两次在全国语文课堂教学大赛中获特等奖。在全国各地做教学培训、执教观摩课、讲座几百场。出版个人教学专著《静下心来教语文》《史老师教300个汉字》等。

【目录】

教学主张
关注教材特点，轻松学习拼音――统编版小学语文教材第一学段汉语拼音分析及教学建议
关注字感培养，“双线”并进识字
在汉字思维观照下的小学识字教学的研究与实践
关注文字趣味，提升儿童诗的教学
凸显故事性强化叙事力――小学名人故事类叙事性作品的教学策略

教学实录
用儿童的方式积累与实践――《青蛙写诗》（第一课时）教学实录与点评
感受汉字智慧，玩转识字教学――《“包”字家族形声字》教学实录与点评
关注汉字特点，玩转识字教学――《动物儿歌》教学实录与点评
《ang eng ing ong》教学实录
《春夏秋冬》教学实录
《古对今》教学实录
关注汉语言文字的特点，提升低年级阅读教学效益――《乌鸦喝水》教学实录
《秋天》教学实录
《小小的船》教学实录
《荷叶圆圆》教学实录
想象飞扬，书声琅琅――《夜色》教学实录
《我是一只小虫子》教学实录
《我要的是葫芦》教学实录
……

教学设计
教育随感
名师评说