医学机能学实验教程王丹妹科学出版社9787030720382
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作者王丹妹
出版社科学出版社
ISBN9787030720382
出版时间2022-07
装帧平装
开本16开
定价59.8元
货号9787030720382
上书时间2024-11-19
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目录
第一篇绪论
第一章医学机能学实验概论
第一节医学机能学实验课程的性质与任务
第二节医学机能学实验课程的教学形式与手段
第二章医学机能学实验课程目的与基本要求
第一节医学机能学实验课程教学目的
第二节医学机能学实验课程的基本要求
第三节实验报告的内容和书写要求
第四节课程考核办法
第二篇医学机能学实验基本知识和基本实验操作
第三章实验动物
第一节实验动物的分类
第二节实验动物福利与伦理
第三节医学机能学常用实验动物特性与用途
第四节实验动物的选择
第五节动物实验方案的优化和伦理审查
第六节动物实验替代方法
第四章医学人体实验伦理
第一节医学人体实验的意义及伦理问题
第二节医学人体实验的伦理评价
第三节人体实验的伦理原则
第四节人体实验的伦理审查
第五章研究创新性实验的基本知识
第一节医学研究创新性实验
第二节医学研究创新性实验的基本过程
第三节医学研究创新性实验的选题过程和原则
第六章研究创新性实验设计
第一节实验设计三要素
第二节研究创新性实验设计的基本原则
第七章研究创新性实验申请书的撰写要点
第一节研究创新性实验申请书的撰写要求
第二节简表与摘要撰写要求
第三节立论依据撰写要求
第四节研究方案
第五节研究基础与经费预算
第八章研究创新性实验申请书讲评与答辩
第九章立项项目实验研究
第一节预实验
第二节正式实验
第三节实验结果的处理及分析
第四节论文撰写
第五节研究创新性实验评分标准
第十章动物实验基本操作技术
第一节动物实验分类与类型
第二节实验动物的编号、捉拿与固定
第三节实验动物备皮方法
第四节实验动物麻醉方法
第五节实验动物的给药途径和方法
第六节实验动物的血液抗凝
第七节常用实验动物生物样品的采集
第八节实验动物的处死方法
第九节动物实验常用手术方法
第十节实验动物标本的制备方法
第十一章生物信号的采集、处理与分析
第一节常用生物信号采集及其使用方法
第二节ADInstruments人体生理实验系统
第三节常用人体实验设备
第四节常用分析仪器及其使用方法
第十二章常用器械及使用方法
第十三章医学机能学虚拟仿真实验
第一节概述
第二节机能学虚拟实验构建与分类
第三节虚拟仿真实验在机能学实验教学中的应用
第四节医学机能学网络虚拟实验室
第十四章探究性实验常用技术
第一节活体动物成像技术
第二节热带生物、药物常用提取方法
第三篇医学机能学实验项目
第十五章基础性实验
实验一坐骨神经-腓肠肌标本制备
实验二阈刺激、阈上刺激与优选刺激
实验三骨骼肌的单收缩、复合收缩和强直收缩
实验四神经干动作电位、传导速度和不应期测定
实验五红细胞渗透脆性试验
实验六红细胞沉降率的测定
实验七蛙心起搏点的观察
实验八蛙心期前收缩和代偿间歇
实验九反射弧的观察与分析
实验十动物一侧迷路破坏的效应
实验十一地西泮的抗惊厥作用
实验十二胸内负压和气胸的观察
实验十三平喘药实验
实验十四胃肠运动观察
实验十五小肠平滑肌的生理特性和药物的影响
实验十六氨中毒与肝性脑病
实验十七碱化尿液对水杨酸钠经肾排泄的影响
实验十八药物对离体子宫平滑肌的作用
实验十九药物血浆浓度的测定及半衰期的计算
实验二十苯巴比妥半数有效量（ED50）和半数致死量（LD50）的测定
实验二十一不同剂量、不同给药途径对药物作用的影响
实验二十二水杨酸钠药物代谢动力学参数测定
实验二十三乙酰胆碱量效关系
实验二十四小白鼠缺氧实验
实验二十五人体ABO血型与Rh血型鉴定及交叉配血
实验二十六出血时间和凝血时间测定
实验二十七人体心音听诊、血压测量和心电图、脑电图的测定
实验二十八声音的传导途径
实验二十九人体腱反射的评估
实验三十视敏度测定、视野测定和盲点测定
第十六章综合性实验
实验一离体蛙心灌流及不同因素对离体心脏活动的影响
实验二动物血压的影响因素、药物对家兔血压的影响及受体机制分析
实验三家兔失血性休克及其实验性治疗
实验四心功能不全及抢救
实验五强心苷的强心作用和毒性作用观察
实验六呼吸运动调节及肺功能不全
实验七高血钾的实验模型与抢救
实验八药物的镇痛作用
实验九普萘洛尔的抗缺氧作用
……
内容摘要
本实验教程从加强实践教学创新、人才培养体系出发，以机能学实验教学内容为基础，面向机能学实验教学改革方向，结合医学生研究创新性实验项目和病例讨论编写而成。本实验教程包括绪论、医学机能学实验基本知识和基本实验操作、医学机能学实验项目、研究创新性实验、医学机能学虚拟仿真实验、附录等内容。本实验教程实用性强，内容丰富，图文并茂，从基本实验技能到研究创新性实验，采用循序渐进、逐级递进、虚实结合等教学模式，可提高学生的学习兴趣和学习效果，同时对医学生研究创新性、今后的科研发展和综合素质的提高有一定的帮助。本实验教程适于医学及医学相关类专业本科学生使用。
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