音乐教育心理学概论赵宋光上海音乐出版社9787806672952
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作者赵宋光
出版社上海音乐出版社
ISBN9787806672952
出版时间2003-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数384页
字数99999千字
定价22元
货号9787806672952
上书时间2024-02-20
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基本信息
书名:音乐教育心理学概论
定价：22.0元
作者:赵宋光
出版社：上海音乐出版社
出版日期：2003-04-01
ISBN：9787806672952
字数：267000
页码：384
版次：384
装帧：平装
开本：32
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内容提要
本书的框架由绪论与学科构建与发展篇、音乐学习心理篇、音乐教师心理篇三大部分组成。绪论是从总体上介绍学科研究的对象、目的和方法。理论的阐述与本土化例证的介绍相结合是这一部分的特色。著作主体的大部分由四章构成；第二大部分音乐学习心理篇亦由四章构成，第四章集中了作者们长期研究、实践的精萃，值得细看。第三大部分较全面地探讨了教师心理结构的塑造、发展，全书的结束语由名家撰写，其多学科研究汇聚的功力，令全书的终止式具有非凡的意味。 综上所述，可以看出本书具有溯源寻本、以史带论，理论思索与感性积淀相结合，强调实践性、注重本土化研究、提倡实证研究等特点，多学科作者各尽所能的写作队伍构成了书稿的特色。本书以开放性的结构，期待读者的参与。教师们若有与之相关的独特体验、见解，可与作者交流、对话，参与本书的共同创造。
目录
前言绪论学科构建与发展篇 章 中国古代音乐教育心理学思想概述 节 上古时期音乐教育心理学思想概述 第二节 中古时期音乐教育心理学思想概述 第三节 近古时期音乐教育心理学思想概述 第二章 西方音乐教育心理学发展概述 节 古希腊有关音乐教育心理学的思想 第二节 近代教育心理学的发展与其对音乐教育的影响 第三节 概念学习理论与20世纪的音乐教学改革 第四节 多元智能理论与音乐教学研究的新发展 第五节 音乐心理学与音乐教育心理学 第三章 中国近现代音乐教育心理学研究概述 节 中国近现代音乐教育心理学发展概貌 第二节 音乐教育心理学代表论著评介 第三节 中国音乐教育心理学发展的趋向 第四章 音乐教学成果的测量与评估 节 音乐教育成果的测量 第二节 音乐教育成果的评估音乐学习心理篇 第五章 不同年龄段的学生音乐学习心理分析与课程设置 节 不同年龄段学生音乐学习心理特点 第二节 小学生音乐学习心理建构与课程设置 第三节 中学生音乐学习心理建构与课程设置 第四节 普通高校大学生音乐学习心理建构和课程设置 第六章 音乐听觉感知及其发展 节 关于音高及音区、音程的感知和发展 第二节 关于节奏、节拍和速度的感知及其发展 第三节 关于音量和音色的感知及其发展 第四节 关于旋律、调性和曲式的感知及其发展 第五节 关于复调、和声及其织体的感知 第七章 音乐反应研究与音乐审美意识的建构 节 音乐的和谐性与反应 第二节 音乐的熟悉性与反应 第三节 音乐的复杂性与反应 第四节 利用音乐反应规律，促进音乐审美意识的建构……音乐教育心理篇结束语附录后记
作者介绍
序言
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