基础教育新课程教师教育系列教材：体验生物科学探究（基于案例的探究活动实验设计）

图书标准信息

• 作者 冯莉 著
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2004-10
• 版次 1
• ISBN 9787040150933
• 定价 19.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 301页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《体验生物科学探究》是义务教育生物课程教学参考用书。作者依据义务教育生物课程标准，以生物新课程和科学教育的理念和视角，对生物科学探究问题进行了理论的思考和实践的探索。在此基础上，从生物观察实验、生物测量活动、生物调查活动、生物模拟活动，以及生物制作活动等方面，设计了近百个探究活动实验案例。全书四篇，包括认识科学探究本质、理解科学探究方法、感受生物科学探究、体验生物科学探究等内容。其中体验生物科学探究是全书的主体，包括生物观察活动、生物测量活动、生物调查活动、生物模拟活动、生物探究活动、生物制作活动等探究活动实验。
　　《体验生物科学探究》可作为义务教育新课程生物教师的教学参考用书，也可作为学生开展研究性学习以及生物课外科技活动的教学参考用书。

【作者简介】

　　冯莉，1989年毕业于东北师范大学生命科学院生物教育专业，获教育学硕士学位。现任黑龙江省教育学院初中部理科教研室主任，研究员，从事中学生物教学研究工作。参与了义务教育《生物课程标准》的修订工作。承担了多种版本实验教材的培训工作，同时承担了多项重点科研课题的研究工作。曾主持全国教育科学“十五”规划国家重点课题子课题“和谐教学的研究与实践”的研究（已通过验收）；独立承担并圆满完成了黑龙江省教育科学研究“十五规划重点课题”“初中生物科学教育的理论与实践研究”。出版的主要著述有：《教学研究简论》（哈尔滨工业大学出版社，1994年12月），《新课程典型案例研究与评析》（东北师范大学出版社，2004.年3月），《新课程教学设计》（首都师范大学出版社，2004年5月）。在《生物学通报》、《中学生物教学》、《生物学教学》、《中小学教师培训》、《教育探索》、《黑龙江教育》等刊物上发表论文20余篇。

【目录】

第1篇认识科学探究本质
一、科学教育的提出
二、教育中的科学探究
三、探究性学习的内涵
四、探究性学习的特征
五、探究性学习的价值
六、科学探究的教育目标

第2篇理解科学探究方法
一、科学探究的基本技能
二、科学探究的基本步骤

第3篇感受生物科学探究
一、生物科学探究的特点
二、生物科学探究的类型

第4篇体验生物科学探究
一、生物观察活动
案例1观察种子萌发
案例2观察植物黄化苗的生长
案例3观察常见藻类植物
案例4观察常见苔藓植物
案例5观察酵母菌发酵与温度的关系
案例6观察沼虾运动的奥秘
案例7蟋蟀格斗行为习性的观察
案例8观察鱼鳔的作用
案例9观察鱼呼吸时放出的二氧化碳
案例10观察菜粉蝶产卵地点
案例11观察蚂蚁取食的行为
案例12观察狗的表情与行为
案例13观察人的指纹
案例14观察植物追随阳光生长的情况
案例15观察环境对青蛙体色的影响
案例16观察鸡卵的结构
案例17维生素B1与健康的关系
案例18观察昆虫的活动与温度的关系

二、生物测量活动
案例1测定种子的发芽率
案例2测量不同植被环境的空气温度和湿度
案例3测试和观察蜗牛的行为
案例4测定不同水果中维生素c的含量
案例5测量血压
案例6测量身高和体温
案例7测量胸围差
案例8测定生物体对外界信息的反应速度
案例9测试皮肤对温度和触压的感觉
案例10测试舌的味觉敏感部位
案例11测定光照对马铃薯块茎生长速度的影响
案例12测试雨水的酸化程度
案例13测定二氧化硫对空气的污染
案例14测定鱼的年龄
案例15推测人的身高
案例16探究影响心率变化的因素

三、生物调查活动
案例1校园绿地调查和绿化方案设计
案例2植物某器官性状差异调查
案例3家乡主要药用动物调查
案例4家乡主要观赏植物调查
案例5当地主要野生食用菜调查
案例6当地主要食用菌调查
案例7人体性状特征调查
案例8当地常见传染病调查
案例9当地生态系统中生物间关系调查
案例10当地水污染调查
案例11调查居民的生活垃圾及其处理情况

四、生物模拟活动
案例1模拟血型鉴定
案例2模拟止血包扎
案例3模拟人工呼吸
案例4模拟老年性心血管疾病的急救
案例5模拟酸雨对植物生长的影响
案例6模拟胆汁乳化脂肪的作用

五、生物探究活动
案例1探究根的生长与水分的关系
案例2探究植物生长对无机盐的需要
案例3探究植物根生长的方向
案例4探究根的生长部位
案例5探究叶片气孔的分布
案例6探究光的颜色对植物生长的影响
案例7探究温度对光合作用强度的影响
案例8探究植物呼吸作用与温度的关系
案例9探究植物细胞的吸水和失水
案例10探究空气流动与蒸腾作用的关系
案例11探究苍蝇平衡棒的功能
案例12探究酵母菌的呼吸作用
案例13探究草履虫对刺激的反应
案例14探究蚯蚓取食及其在土壤中的活动
案例15探究温度对鱼的呼吸频率的影响
案例16探究青蛙的呼吸与温度的关系
案例17探究青蛙皮肤呼吸与外界条件的关系
案例18探究鼠妇生活与土壤湿度的关系
案例19探究药物对水蚤心率的影响
案例20探究水中含氧量对鱼呼吸的影响
案例21探究光对叶绿素形成的影响
案例22探究水在植物茎内的输送速度与环境的关系
案例23探究青蛙的捕食
案例24探究鱼的条件反射
案例25探究动物的学习能力
案例26探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
案例27探究植物光合作用对于水的需要
案例28探究鱼侧线的作用
案例29探究口腔中的唾液对淀粉的消化作用

六、生物制作活动及其他
案例1身边事物分类
案例2人工传粉
案例3菜青虫是蔬菜害虫吗
案例4自制酸奶
案例5自制葡萄酒
案例6制作生态瓶
案例7切花的保鲜
案例8植物的营养繁殖
案例9食用菌养殖
案例10无土栽培
案例11植物组织培养
案例12杀菌皂真的能杀菌吗
参考文献