现代学校道德教育的问题与思索.

图书标准信息

• 作者 戚万学 著；唐汉卫
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2008-09
• 版次 1
• ISBN 9787532859429
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页
• 字数 287千字

【内容简介】

　　本书不可能面面俱到，只着重探讨如下五个方面现代学校道德教育所不可回避的问题：道德教育的基本理论问题、面向2l世纪中国学校道德教育的改革问题、现代学校道德教育的实践问题、现代道德教育面临的冲击和挑战，以及现代西方道德教育的发展与借鉴。在探讨每一个问题时，我们首先在概论部分对问题的实质是什么、为何要研究这些问题、需要涉及哪些问题、目前的研究现状等问题进行初步阐述，然后选择其中几个重要的问题加以深入地研究和思考，最后附上建议阅读文献，以帮助读者阅读和进一步思考。

【目录】

专题一  道德教育的基本理论问题

  一、道德教育的理论基础  

  二、道德教育的实践目的论

  三、实践一建构道德学习观及其教育学意义

  四、道德教育中的悖论

专题二  面向21世纪中国学校道德教育的改革问题

　一、中国道德教育的历史命运及现代转换

　二、关于建构中国现代道德教育理论的几点设想

　三、现代道德教育的基本理念

专题三  现代学校道德教育的实践问题

  一、现代道德教育模式：活动道德教育模式的理论构想

  二、现代道德教育课程开发与教材建设  

　三、现代学校道德教育的实践策略  

专题四  现代道德教育面临的冲击和挑战问题

  一、后现代视野中的道德教育  

  二、多元文化视景中的道德教育  

  三、相对主义对学校道德教育的影响  

  四、全球化背景下道德教育的文化使命  

  五、应用伦理学的发展趋势及其道德教育意义  

专題五  现代西方道德教育的发展与借鉴

  一、20世纪西方道德教育的总体特征

  二、20世纪西方道德教育主题的嬗变

　三、20世纪美国道德教育的内在张力

　四、向生活世界归回：20纪世下半期西方道德教育的趋势

后记