• 财务报表编制与分析(第五版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·财务会计类;“十三五”职业教育国家规划教材 “十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定;会计专业工作任务系统化改革)
  • 财务报表编制与分析(第五版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·财务会计类;“十三五”职业教育国家规划教材 “十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定;会计专业工作任务系统化改革)
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财务报表编制与分析(第五版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·财务会计类;“十三五”职业教育国家规划教材 “十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定;会计专业工作任务系统化改革)

8 1.6折 49 九品

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北京朝阳
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作者于久洪

出版社中国人民大学出版社

出版时间2023-03

版次5

装帧其他

货号z22

上书时间2024-05-24

中国梦书画

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 于久洪
  • 出版社 中国人民大学出版社
  • 出版时间 2023-03
  • 版次 5
  • ISBN 9787300308999
  • 定价 49.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 296页
  • 字数 438.000千字
【内容简介】
本教材采用工作过程系统化教学方法,以全新的职业教育理念,探索、实践了这种方法在会计专业核心课程《财务报表编制与分析》教学中的运用,构造了符合企业实际工作过程的八个学习情境,每个情境下面又系统化地设计了具体教学任务,给出了完成任务的操作步骤,使教学过程能够真正做到“学、做、练”相结合。本书适合广大的财会、税务、金融、审计类专业的学生作为教材使用,也适合于广大的财金工作者自学使用,同时还适合于企业管理人员学习使用。本次修订结合最新会计准则和税法调整进行。
【作者简介】
于久洪,北京经济管理职业学院会计学院,院长,教授,管理学博士,北京市高等学校教学名师,国家行政学院、清华大学继续教育学院、北京大学特聘教授,工业和信息化部财务应用师,财务管理师,北京市第三届青年教师教学基本功比赛文科组第一名,北京市成人教育系统优秀教师。学院重大项目研究课题《搭建分层次职业教育人才培养立交桥探索研究》负责人,主讲近五年《财务报表编制与分析》课程,校内学生200人,校外学生(企业家)2000人左右。
【目录】
情境一 走进奇妙的财务报告世界 

财报认知之一 能力目标 

财报认知之二 知识目标 

财报认知之三 工作步骤 

财报认知之四 基础知识导学 

财报认知之五 具体工作任务 

财报认知之六 背景知识 

财报认知之七 分项考核标准 

财报认知之八 复习思考问题 

财报认知之九 综合案例分析 

财报认知之十 完成工作任务的感受与总结 

情境二 自己动手,提交公司财务报表 

报表编制之一 能力目标 

报表编制之二 知识目标 

报表编制之三 工作步骤 

报表编制之四 基础知识导学 

报表编制之五 具体工作任务 

报表编制之六 背景知识 

报表编制之七 分项考核标准 

报表编制之八 复习思考问题 

报表编制之九 综合案例分析 

报表编制之十 完成工作任务的感受与总结 

情境三 企业如何制胜:从财务管理到经营决策 

财务决策之一 能力目标 

财务决策之二 知识目标 

财务决策之三 工作步骤 

财务决策之四 基础知识导学 

财务决策之五 具体工作任务 

财务决策之六 背景知识 

财务决策之七 分项考核标准 

财务决策之八 复习思考问题 

财务决策之九 综合案例分析 

财务决策之十 完成工作任务的感受与总结 

情境四 如何透过数字看企业 

报表分析方法之一 能力目标 

报表分析方法之二 知识目标 

报表分析方法之三 工作步骤 

报表分析方法之四 基础知识导学 

报表分析方法之五 具体工作任务 

报表分析方法之六 背景知识 

报表分析方法之七 分项考核标准 

报表分析方法之八 复习思考问题 

报表分析方法之九 素质目标测试问题 

报表分析方法之十 完成工作任务的感受与总结 

情境五 怎样识别企业的核心机密?D?D?D看懂财务状况信息 

财务状况分析之一 能力目标 

财务状况分析之二 知识目标 

财务状况分析之三 工作步骤 

财务状况分析之四 基础知识导学 

财务状况分析之五 具体工作任务 

财务状况分析之六 背景知识 

财务状况分析之七 分项考核标准 

财务状况分析之八 复习思考问题 

财务状况分析之九 素质目标测试问题 

财务状况分析之十 完成工作任务的感受与总结 

情境六 怎样专业地评价企业的业绩表现 

业绩评价之一 能力目标 

业绩评价之二 知识目标 

业绩评价之三 工作步骤 

业绩评价之四 基础知识导学 

业绩评价之五 具体工作任务 

业绩评价之六 背景知识 

业绩评价之七 分项考核标准 

业绩评价之八 复习思考
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