教学反思能力实训

图书标准信息

• 作者 衣新发 著；胡卫平 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2019-07
• 版次 1
• ISBN 9787040519563
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 250页

【内容简介】

　　《教学反思能力实训》是作者在多年从事教学反思研究和实践的基础上，结合思维型教学理论及大量教学反思实例撰写而成。
　　《教学反思能力实训》采用专题形式编写，包括教学反思的理论基础、教学反思的操作方法、教学反思与教学研究等内容。内容丰富，主题集中，具有扎实的实践基础和可操作性。
　　《教学反思能力实训》为中小学教师的开展教学反思提供指导，为教师专业能力指出有效的提升路径，可以作为中小学教师的培训教材或研修读本，也可作为高等院校师范专业教材。，

【作者简介】

　　胡卫平，陕西师范大学二级教授，中国基础教育质量监测协同创新中心副主任，现代教学技术教育部重点实验室主任。学术兼职主要有国家教材委员会专家委员会委员，国家义务教育科学课程标准修订专家组组长，教育部心理健康教育专家委员会委员，教育部高等学校教育学教学指导委员会委员，中国教育学会科学教育分会会长，中国创造力研究协作组组长，Journal of Creative Behavior、Creativity Research Journal等国内外核心期刊编委。承担国家和省部级课题48项，发表论文200余篇。建立了思维型教学理论，已有2000多所学校基于该理论推进课堂教学改革。获得国家和省部级政府奖励25项。
　　
　　衣新发，陕西师范大学教授、现代教学技术教育部重点实验室“教学心理与创造性”研究室主任，中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心副主任。主持国家自然科学基金等项目多项。在创造力心理学和教师教育等领域发表学术论文50多篇、出版中英文专著和译著4部，主编中小学教材22部。提出了创造力的文化金字塔模型和创新人才的六种心智理论，并开展了系列研究。教研成果获得朱智贤心理学奖、高等教育国家教学成果奖一等奖和陕西省高校首届课堂教学创新大赛一等奖。被《科学中国人》杂志誉为“中国创新教育的播火者”。

【目录】

专题一 教学反思的理论基础
一、教学反思概论
二、言语行为理论
三、元认知与反省思维理论
四、思维型教学理论
五、创新人才的六种心智理论

专题二 教学反思的操作方法
一、四种理论的启发
二、教学反思的困境及原因
三、教学反思意愿的建构历程
四、教学反思六步法

专题三 教学反思与教学研究
一、教学反思与教学研究的对应性
二、发现教学问题
三、归结可控原因
四、实施科学方案
五、提出理论依据
六、导入实践环节
七、反思持续优化

参考文献
后记