辩论学

图书标准信息

• 作者 刘伯奎
• 出版社 语文出版社
• 出版时间 1999-01
• 版次 1
• ISBN 9787801264107
• 定价 20.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 398页
• 字数 320千字

【内容简介】

刘伯奎,1948年生，祖籍安徽萧县；现任： 教育部“十五”*规划教材《口才与演讲》（新编）独立撰稿人；
  “刘氏口才训练体系”的独立创建人；上海科学技术职业学院应用口才研究所所长；上海科学技术职业学院外语与人文科学系系主任；广州外语外贸大学国家文科研究基地兼职研究员。曾任： 《演讲与口才》杂志社苏州全面授式培训基地主任（三年、1999—2001）
  　刘伯奎教授本人专业特长

  一、文学研究
  文学论文：曾在《外国文学研究》、《明清小说研究》等以及高校学报上发表文学论文10余篇，计10余万字。
  文学翻译：英译中、短篇小说4篇，名为《失踪者》、《美人儿佐尔阿依德》、《塞斯坦夫人离婚》、《查莉》，共5万余字，发表在广西漓江出版社出版的小说集《老虎！老虎！》、《觉醒》中。

  二、音乐专长
  　1、1970-1975年曾在专业文艺团体任声乐演员和打击乐器演奏员5年
  　2、1981年以自己制作的木琴参加大学生文艺汇演，独奏获全国二等奖
  　三、应用口才学研究

  研究方向：1、口语交际与创新思维一体化训练研究 ；2、应用语言学研究
  研究重点：1、朗读、演讲、交谈、辩论等口才技能训练研究；2、创新思维模式训练研究；3、语境（四类要素有机合成）研究；4、汉语口语语用规则研究
  开设课目：1、汉语口语交际（专项技能）与创新思维训练（训练体系自创）；2、口才交际与成功心理（理论体系自创）近期成果：
  　1、著作：“口语交际与创新思维教学训练”

  A）、 《表述口语训练指导》 30万字 2000年9月；B）；《交际口语训练指导》 32万字 2000年11月；C）；《辩论学》 语文出版社 32万字 1998年11月
  　2、主编教材： 《教师口语：表述与训练》 华东师大出版社
   1994年7月—2001年6月已16次印刷（已达10余万册）
  　3、主编教材： 《教师口语训练教程》 中国人民大学出版社2000年8月出版
  　4、在《语言文字应用》、《语文建设》、《演讲与口才》、《现代交际》等刊物上已发表60余篇文章；
  　[前期基础成果（著作类）]

  A）、《演讲成功之路》 安徽人民出版社 1990年

  B）、《论辩成功之路》 安徽人民出版社 1992年

  C）、《交谈成功之路》 安徽人民出版社 1992年

  D）、《应用口才模式训练》 中国农业出版社 1995年

  E）、《青年口才训练系统》 河南人民出版社 1997年

【目录】

前言

本质论

　第一章　什么叫辩论？

　　一　历史回顾：辩论的学科理认建设为什么如此滞后？

　　二　宏观考察：辨论发生的两个基本属性

　　三　微观考察：辩论进行的五个基本特点

　　四　界定考察：明晰“辩论”的几个模糊点

　　五　概念确立：什么叫辩论？

　第二章　辩论的实用功能与历史价值

　　一　辩论是人们交流思想，探求真理，摒弃谬误的重要途径

　　二　辩论是人们沟通思想感情与态度立场的常用方式

　　三　辩论是人们捍卫自己的权益、名誉的有效武器

　　四　辩论推动人们加速完成对主客观世界认识的哲学升华

　　五　辩论的兴盛，推动社会文明程序的提高

　第三章　提高辩论水平的三项原则

　　一　辩论须防有“论”无“辩”

　　二　辩论须遵守道德原则

　　三　辩论须符合审美要求

　第四章　辩论交锋的基本类型

　　一　雄辨迎战雄辩

　　二　事实迎战诡辨

　　三　雄辩迎战诡辩

　　四　奖辩迎战诡辩

　　五　诡辩迎战雄辩

方法论

　第一章　雄辩

　　一　什么是雄辩？

　　二　雄辩的四个基本特点

　　三　实现雄辩的四大前提

　　四　怎样确立最佳交锋角度

　　五　雄辩论证的四种基本形式

　　六　雄辩的常用方法和技巧

　　七　怎样迎战雄辩

　第二章　诡辩

　　一　什么是诡辩

　　二　诡辩不应是一个坏字眼

　　三　诡辩不是“以任意的方式”进行的

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训练论

后记