知识与控制:教育社会学新探
¥
100
八五品
仅1件
作者麦克·F·D·扬 编
出版社华东师范大学出版社
出版时间2002-08
装帧其他
货号太低3-
上书时间2024-08-27
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
-
作者
麦克·F·D·扬 编
-
出版社
华东师范大学出版社
-
出版时间
2002-08
-
ISBN
9787561729939
-
定价
31.00元
-
装帧
其他
-
开本
其他
-
纸张
其他
- 【内容简介】
-
从传统上对分配和教育组织的关注转向对课程和教学问题的关注,是英语国家研究人员追随的研究潮流。出版引进该书是中国教育社会学国际化的标志。
本书把课程与教学问题引入教育社会学的研究,标志着教育社会学研究一个新时代的到来,将课程中知识的组织视为社会的建构;课程、教学、评价这三种信息系统是教育知识编码的实现形式,其实现过程反映一个社会如何选择、分类、分配、传递公开性知识;知识分层则体现了知识分配与社会权力分配之间的关系。研究这类问题对于我国基础教育课程改革具有很强的实践意义、理论意义和政策意义。
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价