奥数教程（3年级）第5版

图书标准信息

• 作者 单墫 编
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2006-01
• 版次 3
• ISBN 9787561723340
• 定价 15.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 192页
• 字数 209千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　中国人善于计算，尤其善于心算，古代还有人会用手指计算（所谓“掐指一算”），同时，中国很早就有计算的器械，如算筹、算盘，后者可以说是计算机的雏形。
　　在数学的入门阶段——算术的学习中，我国的优势显然，所以数学往往是我国聪明的孩子喜爱的学科。
　　几何推理，在我国古代并不发达（但关于几何图形的计算，我国有不少论著），比希腊人稍逊一筹，但是，中国人善于向别人学习，目前我国中学生的几何水平，在世界上遥遥领先，曾有一个外国教育代表团来到我国一个初中班，他们认为所教的几何内容太深，学生不可能接受，但听课之后，不得不承认这些内容中国的学生不但能够理解，而且掌握得很好。
　　我国数学教育成绩显著，在国际数学竞赛中，我国选手获得众多奖牌，就是最有力的证明，从1986年我国正式派队参加国际数学奥林匹克以来，中国队已经获得了12次团体冠军，可谓是成绩骄人，当代著名数学家陈省身先生曾对此特别赞赏，他说：“今年一件值得庆祝的事，是中国在国际数学竞赛中获得第一，……去年也是第一名，”（陈省身1990年lO月在台湾成功大学的讲演“怎样把中国建为数学大国”）
　　陈省身先生还预言：“中国将在21世纪成为数学大国。”
　　成为数学大国，当然不是一件容易的事，不可能一蹴而就，它需要坚持不懈地努力，我们编写这套丛书，日的就是：（1）进一步普及数学知识，使数学为更多的青少年喜爱，帮助他们取得好的成绩；（2）使喜爱数学的同学得到更好地发展，通过这套丛书，学到更多的知识和方法。
　　“天下大事，必作于细，”我们希望，而且相信，这套丛书的出版，在使我国成为数学大国的努力中，能起到一点作用，本丛书初版于2000年，现根据课程改革的要求对各册再作不同程度的修订。

【作者简介】

　　单墫，我国著名的数学传播普及和数学竞赛专家，1964年毕业于扬州师范学院数学系，在中学、大学任教40多年，1983年获理学博士学位（我国首批18名博士之一），1991年获全国优秀教师称号，1991年7月起享受政府特殊津贴，1992年被评为国家有突出贡献的中青年专家，1995年被评为省“优秀学科带头人”，曾任南京师范大学数学系主任，中国数学奥林匹克委员会委员、教练组组长，南京市数学学会理事长，主要从事数论与组合方面的研究，很多成果达到国际先进水平，1989年作为中国数学奥林匹克代表队剐领队、主教练，1990年作为领队，率队参赛IMO均获总分第一，为我国数学竞赛事业作出很大贡献。

【目录】

第1讲找规律填图形
第2讲火柴组成的算式
第3讲火柴组成的图形
第4讲加减法中的巧算（一）
第5讲加减法中的巧算（二）
第6讲找规律填数（一）
第7讲等差数列（一）
第8讲找规律填数（二）
第9讲等差数列（二）
第10讲填空格
第11讲算式谜
第12讲三阶幻方
第13讲数阵图
第14讲趣味问题
第15讲一笔画
第16讲简单推理
第17讲数线段
第18讲数图形
第19讲巧求周长
第20讲图形的剪拼
第21讲还原问题
第22讲植树问题
第23讲和差问题
第24讲倍数问题
第25讲年龄问题
第26讲相遇问题
第27讲追及问题
第28讲应用题（一）
第29讲应用题（二）
第30讲竞赛试题
习题解答