心理学考研一本通——实验、统计、测量篇 【有笔迹】

图书标准信息

• 作者 陈泉 许念 编
• 出版社 中国石化出版社
• 出版时间 2020-07
• 版次 1
• ISBN 9787511458834
• 定价 98.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 342页
• 字数 1.29千字

【内容简介】

《心理学考研一本通――实验、统计、测量篇》（第二版）是专门针对心理学考研中的三大难点学科，即心理统计学、实验心理学和心理测量进行编写。本书以考点和考法为线索进行梳理：从历年真题中总结出考点，并将考点归类；又从考点中总结出各种考法，让考生彻底了解这个考点的各种出题思路，同时通过详尽的答题过程掌握对应的解题方法。另外，对于这三科的综合知识，我们也进行了综合专题的补充。整本书鉴于每个学科自身的特点和考试的分值分布，对实验和测量的知识点归属目录也做了二次加工和分类，以便更清晰地呈现考点的分布，从而帮助考生彻底攻克这三大个难点学科，从而取得理想成绩。第二版在第一版的基础上主要做了以下改动：①纠正第1版的错误；②添加*新两年的真题；③根据真题补充新的考点考法。

         

 

【作者简介】

    陈泉，优加考研心理学主讲教师，心理学硕士学历，二级心理咨询师，曾作为主要成员参与中学生抑郁状况调查及干预项目的研究，较为审读研究过人格特质对于时间管理倾向的影响；七年考研辅导经验，对心理学考研专业课有深入的研究和丰富的经验，擅长从应试的角度角度讲解专业知识，授课深入浅出、举一反三。
    许念,女,优加考研心理学教研负责人，湖南师范大学心理学硕士学历，曾作为主要成员参与过道德决策的机制与干预研究、自我相关性与风险水平的作用以及绿色生活方式的社会心理学途径:国民心理建设和柔性管理等*家级项目。从事心理学考研教研工作近4年时间，对于心理学考研的命题有深入的研究，尤其擅长统计、实验和测量等心理学考研科目的辅导。    

 

 

【目录】

目录
     实验心理学
     第一章 绪论 002
     第一节 实验心理学的产生与发展 002
     第二节 实验心理学的方法学地位 004
     第三节 如何进行实验心理学研究 007
     第二章 实验研究的基本问题 012
     第一节 概述 012
     第二节 实验研究中的变量 014
     第三节 实验研究的效度和信度 021
     第三章 实验研究的设计 027
     第一节 单因素实验设计与多因素实验设计 027
     第二节 被试间设计、被试内设计、混合设计 031
     第三节 非实验设计 035
     第四节 准实验设计 036
     第五节 真实验设计 038
     第六节 小样本设计 039
     专题一 心理学中的实验设计 045
     第四章 反应时 052
     第一节 反应时概述 052
     第二节 反应时的影响因素 054
     第三节 反应时技术 054
     第五章 心理物理学 059
     第一节 阈限的测量（传统心理物理学）  059
     第二节 心理量表法 063
     第三节 心理物理函数 065
     第四节 信号检测论 066
     第六章 主要的心理学实验 074
     第一节 听觉实验 074
     第二节 视觉实验 077
     第三节 知觉实验 080
     第四节 学习实验 084
     第五节 记忆实验 085
     第六节 情绪实验 096
     第七节 注意实验 098
     第八节 思维实验 104
     第九节 常用心理实验技术 109
     心理与教育统计学
     第一章 绪论 117
     第一节 心理与教育统计学的内容 117
     第二节 心理与教育统计学的基础概念 118
     第二章 统计图表 123
     第一节 统计表 123
     第二节 统计图 125
     第三章 集中量数 127
     第一节 算术平均数、中数和众数 127
     第二节 平均数、中数和众数的比较和选用 130
     第三节 其他集中量数 132
     第四章 差异量数 136
     第一节 全距、百分位差和四分位差 136
     第二节 平均差、方差和标准差 139
     第三节 相对差异量数――差异系数 141
     第四节 相对位置量数――标准分数 142
     第五节 差异量数的比较和选用 144
     专题二 集中量数与差异量数 148
     第一节 集中趋势与集中量数 148
     第二节 离中趋势与差异量数 148
     第三节 集中量数与差异量数的综合应用 149
     第五章 相关关系 152
     第一节 相关、相关系数和散点图 152
     第二节 积差相关 154
     第三节 其他相关系数 157
     第四节 相关系数的比较和选用  161
     第六章 概率分布 166
     第一节 概率和抽样 166
     第二节 正态分布 168
     第三节 二项分布 171
     第四节 抽样分布 172
     第七章 参数估计 178
     第一节 点估计和区间估计 178
     第二节 基于各抽样分布的区间估计 182
     第八章 假设检验 188
     第一节 假设检验概述 188
     第二节 平均数的显著性检验 192
     第三节 平均数差异的显著性检验 194
     第四节 其他参数检验方法 198
     第九章 方差分析 205
     第一节 方差分析的原理和步骤 205
     第二节 单因素实验设计的方差分析 208
     第三节 事后检验 213
     第四节 多因素方差分析 215
     第十章 χ2检验 223
     第一节 χ2检验概述 223
     第二节 配合度检验 224
     第三节 独立性检验 225
     第十一章 非参数检验 230
     第一节 非参数检验概述 230
     第二节 非参数检验的方法 231
     专题三 参数检验与非参数检验 237
     第一节 参数检验 237
     第二节 非参数检验 238
     第三节 假设检验 239
     第十二章 线性回归 243
     第一节 线性回归概述 243
     第二节 回归模型的检验 245
     第三节 回归方程的应用 247
     第十三章 多元统计分析 250
     第一节 因子分析 250
     心理与教育测量
     第一章 心理测量的基础 255
     第一节 心理测量的基本概念 255
     第二节 心理测量的历史 259
     第二章 经典测量理论 263
     第一节 经典测量理论 263
     第二节 测量的信度 265
     第三节 测量的效度 272
     第四节 心理测验的项目分析 280
     第三章 现代测量理论 290
     第一节 项目反应理论 290
     第二节 概化理论 292
     第四章 心理测验的编制与应用 295
     第一节 心理测验的编制与应用 295
     第五章 测验常模 301
     第一节 分数转换和分数合成 301
     第二节 常模的编制与主要的常模参照分数 302
     第六章 标准参照测验 308
     第一节 标准参照测验的基本知识 308
     第七章 常用的心理测验 311
     第一节 智力测验 311
     第二节 人格测验 316
     第三节 其他心理测验 325

     附录 研究方法专题 334
     参考文献 341