小学教材全解（下） 【有笔迹】

图书标准信息

• 作者 孟范举 著
• 出版社 陕西人民教育出版社
• 出版时间 2009-12
• 版次 3
• ISBN 9787541986833
• 定价 14.80元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 238页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《小学教材全解》，历经多年的精心打造，日趋成熟，赢得了全国教育专家和广大老师、家长、同学们的一致好评，现在已经成为大家首选的学习用书。为了更好地为教学教研服务，我们以严谨科学的态度对本套丛书的内在品质进行了全面的提升，凸显以下特点：
　　1.讲解内容全。对教材内容进行全方位地讲解，做到难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必讲，便于教师上课，学生自学，家长辅导。
　　2.资料方法新。及时捕捉与教材内容相关的最新科技，做到新科技与教学同步；及时搜集课文作者作品最新动态，做到新动态与教学同步；及时了解教育教学的最新方法，做到新方法与教学同步。
　　3.专家顾问多。本套丛书专家顾问团成员涵盖国内外十六位著名教育专家，遍布全国十几个省、自治区、直辖市，为本套丛书的科学性和实用性提供了有力保障。
　　4.售后服务强。“金星小学课堂在线”（见封二）通过网络、电话创造一个读者与教育专家、学科主编零距离沟通的平台，为大家免费答疑解惑。“全国名师俱乐部”（见封三）诚邀全国名师、专家加盟，分享全国小学教育教学最新动态和教研成果，以便更好地为广大读者服务。

【目录】

一圆柱和圆锥
第1课时面的旋转
第2课时圆柱的表面积
第3课时圆柱的体积
第4课时圆锥的体积
第一单元整理与复习
二正比例和反比例
第1课时变化的量
第2课时正比例
第3课时画一画
第4课时反比例
第5课时观察与探究
第6课时图形的放缩
第7课时比例尺
第二单元整理与复习
总复习
1.数与代数
第1课时数的认识（一）整数
第2课时数的认识（二）小数、分数、百分数和比
第3课时数的认识（三）常见的量
第4课时数的运算（一）运算的意义、（二）估算
第5课时数的运算（三）计算与应用
第6课时数的运算（四）运算律
第7课时代数初步（一）用字母表示数、（二）方程
第8课时代数初步（三）正比例、反比例
第9课时代数初步（四）探索规律
数与代数部分综合达标测试
2.空间与图形
第1课时图形的认识（一）线与角
第2课时图形的认识（二）平面图形
第3课时图形的认识（三）立体图形
第4课时图形与测量
第5课时图形与变换
第6课时图形与位置
空间与图形部分综合达标测试
3.统计与概率
第1课时统计
第2课时可能性
统计与概率部分综合达标测试
4.解决问题的策略
解决问题的策略部分综合达标测试
小学毕业考试全真模拟试题
重点中学入学考试全真模拟试题
重点中学入学分班考试全真模拟试题
习题全解
本书习题全解
教材习题全解