10～16岁青春叛逆期，这样跟男孩沟通更有效

图书标准信息

• 作者 吕顺朝
• 出版社 中国纺织出版社
• 出版时间 2018-11
• 版次 1
• ISBN 9787518051182
• 定价 36.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页

【作者简介】

吕顺朝，清北状元帮创始人，北京师范大学心理学专业，中科院心理研究所在职研究生心理咨询专业学习，北京大学创业投资研究协会常务秘书长，清友会首席执行官，中国首席电子商务官联盟专家委员会。曾担任清华大学总裁俱乐部副会长、清华长三角研究院人才培训部项目主任、清华大学深圳研究生院创新发展中心项目主任、北京清和伟业教育咨询有限公司总经理等。

【目录】

第1章　了解10~16岁青春叛逆期男孩的心理，是有效沟通的前提　｜ 001

男孩为什么突然有了很多自己的想法　　——青春期的男孩进入了“心理断乳期”　｜ 002一点小事为什么就发脾气——男孩需要父母的尊重　｜ 005

“我就是不想回家”——青春期的男孩渴望摆脱束缚　｜ 007

“我有时开心，有时闷闷不乐”　　——青春期具有情绪多变性的特征　｜ 010

“我还是个孩子”——男孩长不大怎么办　｜ 013

“我就是要有个性”　　——如何纠正青春期男孩我行我素的行为　｜ 015

第2 章　了解青春期男孩的特点，找到最佳沟通技巧　｜ 019

爱顶嘴——叛逆期的男孩总是家长说一句他顶十句　｜ 020

经受不住失败——青春期的男孩更好强、在意别人的评价　｜ 022

暴躁易怒——遇到不顺心的事就发脾气　｜ 025

盲目比较——对比让青春期男孩容易丧失信心　｜ 027

嫉妒他人——引导青春期男孩进行良性竞争　｜ 029

盲目攀比——帮助青春期男孩克服虚荣心　｜ 032

第3 章　叛逆不驯，男孩的叛逆行为如何沟通引导　｜ 035

“我也想发表意见”——鼓励男孩畅所欲言　｜ 036

“能不能别管我”——青春期男孩该如何管教　｜ 039

我很孤独——引导男孩敞开心扉　｜ 042

我就是要跟你对着干——正确处理男孩的对抗情绪　｜ 044

“回家晚是在学校做功课”——男孩开始说谎怎么教育　｜ 047

“我不想跟你说话”——怎样架起亲子沟通的桥梁　｜ 050

难道你就一定是对的吗——如何应对男孩的批判　｜ 052

第4 章　讲究沟通方法，别和青春期男孩较劲　｜ 055

亲子沟通怎么这么难——和男孩沟通要找对方式方法　｜ 056

“别再把我当小孩子”——转变教育男孩的思路　｜ 059

妈妈能不能别唠叨了——当青春期遇上更年期　｜ 061

能不能别总是训斥我——棍棒式沟通方式要不得　｜ 064

我总是不如别人家的孩子——你的比较只会伤害孩子　｜ 066

我就是不想跟爸妈沟通——如何拉近亲子关系　｜ 069

第5 章　引导男孩认识早恋，帮助男孩理性对待青涩的情感　｜ 073

暗恋一个人好苦——理解青春期男孩的单相思　｜ 074

与女同学交往就是早恋吗——异性交往不是洪水猛兽　｜ 077

爱情是什么模样——向男孩灌输正确的恋爱观　｜ 080

“爱上老师怎么办”——引导男孩分清是爱还是崇拜　｜ 082

失恋了怎么办——引导男孩摆脱失恋的痛苦　｜ 085

与异性交往的尺度——男孩与异性交往过密怎么办　｜ 087

第6 章　引导男孩正确面对性，解开青春期男孩的性困惑　｜ 091

什么是性——怎样对青春期男孩进行性教育　｜ 092

为什么会性冲动——教男孩正视并控制本能的性冲动　｜ 095

为什么会做那样的梦——告诉男孩性梦是正常的生理反应　｜ 097

“这些网页真刺激”——谨防男孩陷入黄毒禁区　｜ 100

青春期可以过性生活吗——告诉男孩青春期性行为的危害　｜ 102

第7 章　引导男孩正确面对网络的诱惑，帮助男孩理智上网　｜ 105

上网真有趣——三类上网行为，父母该如何引导　｜ 106

精神空虚才上网——引导男孩充实内心世界　｜ 109

青春期要屏蔽网络吗——引导男孩健康上网　｜ 112

网络中有真正的友谊吗——引导男孩慎重对待网友　｜ 114

第8 章　性格形成，告诉男孩比金钱更有价值的是品质　｜ 119

自主力——有主见才能自立自强　｜ 120

自信——自信心是最重要的心理品质　｜ 123

吃苦耐劳——爱他也要对他狠一点　｜ 126

专注力——引导三心二意的男孩学会专注　｜ 129

第9 章　价值观引导：培养勇于担当、有责任心的男子汉　｜ 133

“这跟我没关系”——敢于担当才是真正的男子汉　｜ 134

“读书到底是为了谁”—— 引导男孩明确学习动机　｜ 137

抄出来的好成绩——儿子作弊，父母应该如何教育　｜ 140

“偷点东西怎么了”　　——告诉男孩天下没有不劳而获的东西　｜ 143

男孩开始“学坏”怎么办　　——引导男孩成为一个正直坦荡的君子　｜ 146

冷漠、自私——引导男孩树立正确的道德观　｜ 148

第10 章　人生观引导：培养乐观开朗、积极向上的男孩　｜ 153

“帮助人让我很快乐”　　——灌溉和培养男孩心中善良的种子　｜ 154“谁给了我一切”——懂得感恩的男孩人格更丰满　｜ 156

“没什么大不了的”——一定要培养男孩乐观的心态 　｜ 159

“听爸爸妈妈的话就对了”——鼓励男孩自己作决定　｜ 162

“还有改进的空间吗”——引导男孩常做自我反省　｜ 165

第11 章　交友观引导：告诉孩子什么是真正的友谊　｜ 169

“兄弟就要讲义气”——告诉男孩什么是真正的义气　｜ 170

“他比我出色，我不想跟他交往”　　——引导男孩用欣赏的眼光去看待别人　｜ 173

“对不起要怎样说出口”——引导男孩主动道歉　｜ 176

“我们还能和好吗”——引导男孩拓展心胸，接纳他人　｜ 179

第12 章　叛逆期，这样和男孩沟通，让男孩对你敞开心扉　｜ 183

沟通前请认真聆听男孩的心声　｜ 184

顺畅沟通要从消除“代沟”开始　｜ 187

不要忽视沟通的话题　｜ 190

尝试运用非语言的方式与男孩沟通　｜ 192

发现男孩身上的优点，及时表扬　｜ 195

批评男孩要适度，不可伤害其自尊　｜ 198

第13 章　10~16岁，多交流，给男孩插上快乐学习的翅膀　｜ 203

不想学习怎么办——激发男孩的学习兴趣　｜ 204

有些学科太难了——如何帮助男孩改善偏科现象　｜ 206

需要督促才学习——让男孩自动、自发地学习　｜ 209

对待学习总是提不起劲头——重燃男孩学习的热情　｜ 211

一到考试就紧张——让男孩远离考试焦虑　｜ 213

学习效率低怎么办——协助男孩制订一份合理的学习计划　｜ 216

记忆力太差怎么办——帮助男孩提高记忆的能力　｜ 218

参考文献　｜ 222