日语敬语教学方略研究毋育新2019-10-01
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作者毋育新
出版社北京大学出版社
ISBN9787301308288
出版时间2019-10
装帧平装
开本16开
定价68元
货号1201975612
上书时间2023-04-04
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目录
第一章 绪 论1
第1节 研究的目的、意义及方法1
第2节 重要术语辨析3
第二章 先行研究的梳理及问题所在8
第1节 有关礼貌现象的汉日对比研究综述8
第2节 有关中国学习者日语敬语习得的研究综述23
第3节 有关日语敬语教学法的研究综述28
第4节 中国学习者的问题所在33
第三章 中国学习者日语敬语习得影响因素研究46
第1节 基于通径分析的日语敬语习得影响因素研究46
第2节 中国学习者第三者待遇表现习得相关问题56
第3节 中国学生日语敬语习得问题理论索据61
第四章 礼貌策略理论及话语礼貌理论72
第1节 B&L的礼貌策略理论72
第2节 话语礼貌理论（DP理论）120
第五章 将礼貌策略理论及话语礼貌理论引入敬语教学的可能性研究129
第1节 礼貌策略与日语教育129
第2节 与日语教育相结合的中日礼貌策略对比研究132
第3节 礼貌策略视角下的跨文化交际与日本语教育136
第六章 日语敬语教学的新展开141
第1节 将礼貌策略理论引入待遇表现教学的实证研究141
第2节礼貌策略理论指导下的日语语体教学：以语体选择为对象156
第3节话语礼貌理论指导下的日语语体教学：以语体转换为对象166
第4节 对教学实践的综合考察184
第七章 结论及今后的课题193
第1节 如何将礼貌策略及话语礼貌理论引入日语教学193
第2节 今后的课题201
【附录1】 敬语习得情况调查204
【附录2】 简易日语能力测试208
【附录3】 敬语水平测试210
【附录4】 第三者待遇表现测试218
【附录5】 语料转写符号范例221
【附录6】 实验组教材223
【附录7】 理解程度测试257
【附录8】 待遇表现能力测试259
【附录9】 练习题271
【附录10】 实验组问卷调查275
【附录11】 语体测试277
【附录12】 语体选择教材292
【附录13】 语体转换测试301
【附录14】 语体转换教材305
后 记315
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