小学语文说课指导
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作者曹爱卫
出版社江西教育出版社
ISBN9787570526758
出版时间2022-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数280页
字数241千字
定价58元
货号SC:9787570526758
上书时间2024-12-24
商品详情
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主编推荐:
本书作者根据多年教学及教研经验，提出一整套小学语文说课理念，并提供了不同课型的说课思路，还给出了新教师可直接使用的教学设计及说课案例。本书优选的优势之一就在于实用，优选的亮点就在于有视频指导。
内容简介:
本书是作者基于其多年的小学语文教学实践，对说课理论和实践所做出的思考。上篇是理论部分，主要是说课的相关概述、说课稿的撰写、说课的技巧等；下篇是说课实践，按照说课的三个类型分别从识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面共呈现了二十多个说课稿范例。本书兼具理论与实践的指导意义，有助于一线的小学语文教师丰富自身对说课的认识，改进说课技能，提升说课能力，促进专业成长。
目录:
上编 说课理论
第一章 认识小学语文说课
第一节 什么是说课
第二节 小学语文说课的特点
第三节 小学语文说课的原则
第四节 小学语文说课的意义和作用
第二章 小学语文说课的内容与要求
第一节 说教材——要找准教学坐标点
第二节 说学情一一要真实客观
第三节 说教学目标——要清晰准确
第四节 说教学方法一一要实用可操作
第五节 说教学程序——要清楚完整、凸显核心环节
第六节 说板书——要突出重点、简清美观
第七节 说练习设计一一要有效、可选择
第八节 说教学反思一一要紧扣实践、改进教学
第三章 小学语文说课的类型与模式
第一节 小学语文说课的类型
第二节 小学语文说课的模式
第四章 小学语文说课稿的撰写
第一节 小学语文说课稿撰写的特点
第二节 小学语文说课稿撰写的注意事项
第五章 小学语文说课的技巧
第一节 说课前的准备技巧
第二节 说课过程中的表现技巧
第六章 小学语文说课的评价
第一节 说课评价的基本原则
第二节 说课评价的内容
第三节 说课评价表的设计
下编 说课实践
第七章 教学研究型说课
第一节 一年级识字课《古对今》说课稿
第二节 一年级阅读课《小猴子下山》说课稿
第三节 二年级阅读课《狐假虎威》说课稿
第四节 二年级写话课《猫和老鼠》说课稿
第五节 三年级口语交际课《身边的“小事”》说课稿
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