爱,金钱和孩子:育儿经济学
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 37.06 5.7折 ￥ 65 全新
库存11件
作者马赛厄斯·德普克,吴娴,鲁敏儿,法布里奇奥·齐利博蒂
出版社格致出版社
ISBN9787543230217
出版时间2019-05
版次1
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
页数399页
定价65元
货号SC:9787543230217
上书时间2024-12-24
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
马赛厄斯？德普克 （Matthias Doepke），美国西北大学经济学教授，芝加哥联邦储备银行顾问，美国国家经济研究局助理研究员，欧洲经济政策研究中心研究员，德国慕尼黑经济研究中心成员。
内容简介:
父母都希望自己的孩子能够快乐成长、成才。然而如何实现？例如,越来越多的美国和中国父母变得权威和专制,而斯堪的纳维亚的父母往往更宽容。为什么?这本书调查了家庭的财务能力和不断增长的阶层不平等如何影响世界各地的父母养育他们的孩子。从中世纪到现在,从美国、英国、德国、意大利、西班牙、中国和日本和瑞典,马提亚试图探寻，金钱、知识和时间如何影响父母对孩子的教育，以及在不同的国家，什么才是好的教育。父母都希望自己的孩子能够快乐成长、成才。然而如何实现？例如,越来越多的美国和中国父母变得权威和专制,而斯堪的纳维亚的父母往往更宽容。为什么?这本书调查了家庭的财务能力和不断增长的阶层不平等如何影响世界各地的父母养育他们的孩子。从中世纪到现在,从美国、英国、德国、意大利、西班牙、中国和日本和瑞典,马提亚试图探寻，金钱、知识和时间如何影响父母对孩子的教育，以及在不同的国家，什么才是好的教育。
摘要:
当谈起育儿时，人们通常不会想到经济学。然而，经济学是一门旨在了解人们如何决策的社会科学，而作为父母做出的决策是我们人生中最重要的决策之一。我们将在本书中说明，经济学能够帮助人们理解家庭如何选择生育孩子的数量、在孩子的成长过程中进行多少教育投资，以及选择怎样的教养方式。
与许多其他讨论育儿的书相比，我们的书不是一本育儿指南。我们相信作为社科学者，任务不是告诉父母们应该做什么，而是去理解他们行为背后的内在动机与外在力量。为此，我们采取的视角是假设父母基本上知晓不同教养方式的利弊，在这一前提下，做出他们认为的对自己也对自己所关心的孩子的很优决策。
我们认为，经济学视角是一个强有力的工具，它可以解释许多育儿现象，包括从最近的变化，如密集的（intensive）“直升机”式教养方式的兴起（即，“盘旋”在孩子上空，监督孩子的一举一动），到更早期的历史转变，如女性人均生育孩子数量的急剧下降导致了现代核心家庭（小家庭）的崛起。
借鉴个人经验
在撰写本书时，我们不仅仅依赖于数据和经济学训练，还借鉴了为人父母的经验和早年的孩童经历。因此，在引言部分，我们将首先描述自身的背景。我们是两位生活在美国的欧洲学者，和我们的孩子相比，我们在地理、文化和经济条件截然不同的环境中长大。我们的职业使得我们能够常常旅行，并接触各种各样的文化和养育孩子的习俗。在不同国家和不同时代下父母抚养孩子的方式中观察到了巨大的多样性，这一现象促使我们将经济学和社会科学的经验应用于育儿研究。
马赛厄斯在联邦德国萨克森州（Lower Saxony）的一个村庄长大，这是一个典型的中产阶级社区，靠近首都汉诺威。他的父亲是州政府的公务员，同时经营着一个农场。马赛厄斯的母亲是一位教师，但在马赛厄斯很小的时候就辞职回家，因为管理农场和照料四个孩子足以使她忙得不可开交。后来，她参与当地政治事务，并担任村长多年。在柏林洪堡大学完成学业后，24岁的马赛厄斯移居美国，先到明尼阿波利斯，然后到芝加哥，并在芝加哥大学取得了经济学博士学位。在加利福尼亚州找到第一份工作后，他娶了美国姑娘马里萨。马里萨的职业是电视节目和电影的选角导演。他们在洛杉矶生下了头两个儿子，奥斯卡和卢卡斯，然后在2010年移居芝加哥地区。他们目前居住在埃文斯顿的富人郊区，并在2013年生下了第三个儿子尼科。现在奥斯卡、卢卡斯和尼科分别年满10岁、7岁和4岁，他们精通德语和英语，均就读于芝加哥德语国际学校。 法布里齐奥生于艾米利亚-罗马涅地区（Emilia Romagna），根据罗伯特？帕特南（Robert Putnam）《使民主运转起来》（Making Democracy Work）一书的描述，这是
...
目录:
引言
第一篇 在不平等的时代抚育子女
第1章 育儿经济学
第2章 “直升机父母”的兴起
第3章 当代社会中的教养方式
第4章 不平等、教养方式和育儿陷阱
第二篇 育儿简史
第5章 从大棒到胡萝卜：专断型教养方式的消亡
第6章 男孩与女孩：性别角色的变化
第7章 生育率与童工：从大家庭到小家庭
第8章 教养与阶级的价值观：贵族vs.中产阶级
第三篇 政策如何影响教养方式
第9章 学校系统的组织
第10章 育儿的未来
注释
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价